Дмитрівський НВК "ЗОШ І - ІІ ступенів - ДНЗ" Лиманської районної ради Одеської області

 




Виховна робота

Підсумки виховної роботи за І семестр 2018 - 2019 н.р.

/uploads/editor/10374/563372/sitepage_26/files/pidsumki_vihovnoi_roboti.docx

 

 

ПІДСУМКИ ВИХОВНО РОБОТИ ЗА І СЕМЕСТР 2019 - 2020 н.р.    

 «ЗОШ І – ІІ ступенів – ДНЗ»

за І семестр 2019-2020н.р.

Виховна робота в НВК протягом І семестру 2018-2019 н.р. булласпрямована на виконаннязавдань, поставлених законом України «Про освіту», «Про охоронудитинства», Концепцієюнаціонально-патріотичноговихованнядітей та молоді, Стратегієюнаціонально-патріотичноговихованнядітей та молоді на 2016-2020 роки, Загальнодержавними та обласнимипрограмами з питаньформування здорового способу життя, профілактики ВІЛ – інфікування, загальнодержавними та обласнимипрограмами з питаньпопередження  насильства над неповнолітніми, профілактикидитячоїбездоглядності та злочинності, правової та психологічноїпідтримкидітей, якіпотрапили в складнісоціальніумовитощо.

Основні напрями виховання у І семестрі 2019 – 2020 н.р. здійснювалися відповідно до програми «Основні орієнтири  виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів», затвердженої наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 31.10.2011 №1243.

Педагогічнийколлективпрацював над проблемнимпитаннямвиховноїроботи:

« Розвитокжиттєвих компетентностей учнів та виховання свідомого громадянина України» та впровадженнямоделі «Школа національного спрямування».

Зміствиховноїдіяльності  сплановано у відповідності до наступнихключовихліній:

  • Цінніснеставленнядо себе;
  • Цінніснеставлення до сім'ї, родини, людей;
  • Цінніснеставленняособистості до суспільства і держави;
  • Цінніснеставлення до праці;
  • Цінніснеставлення до природи;
  • Цінніснеставлення до культури і мистецтва.

Виховна робота в І семестрі  була направлена на створеннясприятливих умов для всебічногорозвиткудітей на кожному з віковихетапів, їхадаптації в соціумі, формування демократичного світогляду, цінніснихорієнтирів, засвоєння морально - етичних норм, сприйняттявласноїіндивідуальності, впевненості в собі, на усвідомленомувиборі здорового способу життя, на осмисленнясамовизначення у виборіпрофесії, на пропаганду духовнихнадбаньукраїнського народу, на вихованнялюбові до рідноїземлі,  мови, на формуванняправовоїкультури, негативного ставлення до протиправнихдіянь, розвитокучнівськогосамоврядування, співпрацю з батьками, з закладами охорониздоров’я та громадськимиорганізаціями.

Система виховноїроботи НВК передбачає:

Щотижневеплануванняпозаурочноївиховноїроботи .

Організаціюметодичноїроботи з актуальних проблем вихованняучнівськоїмолоді.

Організаціюучнівськогосамоврядування.

Розвитокздібностейучнів у гуртковійроботі.

Залученняобдарованоїмолоді до участі в олімпіадах, конкурсах, змаганнях.

Співпрацю з позашкільними закладами, громадськими, культурно – просвітницькимиорганізаціями, правоохоронними органами в проведенніпозаурочноївиховноїроботи в НВК.

Систему сімейноговиховання.

Контроль за організацієюпозаурочноївиховноїроботи та керівництво нею.

Пріоритетним напрямом виховання у 2019-2020 навчальному році є формування в учнів ціннісного ставлення до суспільства та держави, які проявляються в таких якостях: самосвідомість, національна свідомість, патріотизм, правосвідомість, політична культура тощо. А стрижнем виховного процесу є національно – патріотичне та громадянське спрямування.

 

Колектив школи керувався головним завданням – виховати морально здорову, духовно багату, різнобічно розвинуту людину, яка поважає й любить рідну землю, культуру свого народу; громадянина правової держави, який знатиме й поважатиме закони, любитиме Україну, орієнтуватиметься в сучасному політичному житті й буде готовий працювати заради процвітання своєї батьківщини.

            Протягом І семестру  2019-2020 навчального року у виховній роботі школи підвищено рівень національного та патріотичного виховання.

 

Тема Першого уроку 2019-2020н.р.  «Моя країна-Україна»Мета уроку - формування в учнів розуміння єдності й цілісності України, її багатонаціонального народу як національної ідеї розвитку вільної, незалежної, демократичної та заможної держави.

Під час уроку у 1-9 класах класними керівниками були реалізовані такі завдання:

- ознайомлення учнів з основними історичними подіями становлення державності України;

- формування відчуття приналежності до України, усвідомлення себе українцем, почуття особистої відповідальності за долю держави та українського народу;

- формування та готовність служити Батьківщині своєю працею;

- виховання поваги до державних символів, шанобливе ставлення до традицій українців та представників інших національностей, що населяють країну.

Форми і методи проведення Першого уроку були різноманітними і стали творчим доробком кожного класного керівника, обиралися вони з урахуванням вікових та психологічних особливостей учнів.

Класні керівники 1-9 класів акцентували  увагу на тому, що патріотизм – це звичайний стан повсякденного життя людини, який виявляється не тільки під час надзвичайних ситуацій, а і у прагненні жити в Україні, розумінні необхідності дотримання конституційних та правових норм, володінням державною мовою, шанобливим ставленням до історії, культури та традицій українського народу.

 

З метою формування основних понять про народ, націю, суспільство, державу, активної громадянської позиції та відповідальності за долю рідного міста, України; виховання почуття єдності власної долі з долею Батьківщини в школі проведено:

- участь в концерті до Дня Незалежності України (Мусієнко І. І.)

- участь у районних заходах до Дня козацтва та захисника України; (7-9 класи)

- прийняття 1-класників та 4-класників в козачата; (1клас (Скрипаль Л. В. і 4 клас Кудряну Т. В.)

-захід до Дня козацтва та Захисника України (Кудряну Т. В.)

- Козацькі забави (Мартирненко Ю. М.)

-урочисте відкриття конкурсу учнівської молоді ім.. Т. Шевченка (Мусієнко І. І.)

- Мовознавчий квест до Дня української писемності та мови; (Іллічова О. В.)

-  Радіодиктант єдності до  Дня писемності; (Мусієнко І. І.)

- перегляд кінофільму  до дня жертв голодоморів (Продаєвич О. Г.)

- акція «Запалимо свічку»

- захід до Дня гідності і свободи «Революція гідності, хрещена кровю»  (Кудряну Т. В., Мусієнко І. І.)

- конкурс малюнків «Моя маленька Батьківщина» (Бахчеван О. А.)

 

Національно-патріотичне виховання є складовою виховного процесу, головною метою якого є набуття молодими громадянами соціального досвіду, готовності до виконання громадянських і конституційних обов'язків, успадкування духовних надбань українського народу, досягнення високої культури взаємин, формування особистісних рис громадянина Української держави.

 

З метою ціннісного ставлення до себе, культури здоров’я у закладі були проведені заходи:

- місячник здоровя (Кудряну Т. В.)

- тренувальні заняття з екстренних ситуацій (Антонян Н. В., Мусієнко І. І.)

-  олімпійський тиждень (Мартиненко Ю. М.)

- Всеукраїнський спортивно-масовий захід «Челендж-фест» (Мартиненко Ю. М.)

- спортивні змагання з амреслінгу, піонерболу, волейболу, легкої атлетики, легко-атлетичний крос, футбол серед хлопців і дівчат, шахи-шахмати, настільний теніс (Мартиненко Ю. М.)

- Веселі старти для учнів початкової школи (класоводи)

- бесіди з БЖД (кл.керівники)

 

Проходила акція «16 днів проти насильства».

У рамках акції проведено наступні заходи:

  • Бесіда «Ми різні, але ми рівні»
  • Години спілкування, бесіди для учнів 5-9 класів: «Хлопчачий чи дівчачий світи: схожі чи різні?», «Цінності ґендерної рівності», «Рівні можливості в отриманні професії».

 

7 грудня відбувся профілактичний захід «Стоп насильству»

 

З метою ціннісного ставлення до природи, відповідальності за стан її збереження, залучення школярів до громадської діяльності, спрямованої на захист оточуючого середовища, знань про сучасні проблеми екології, розуміння кожним учнем найголовнішої  проблеми людства – проблеми виживання, яке стосується не тільки людей, а й кожної істоти на Землі, з учнями проведено заходи:

  • Виставка робіт «Щедрість рідної землі» (Жердецька О. М.)
  • Природоохоронна акція «Ялинка» (Жердецька О. М.)
  • Конкурс малюнків до Дня Чорного моря (Бахчеван О. А.)
  • Екологічний марафон (Коман Т. В.)
  • Акція «Подаруй школі квітку» (класні керівники)
  • Конкурс малюнка «Зоологічна галерея»
  • Акція «Юний натураліст» (Коман Т. В., Золотарьов Є. Г., Бусуйок С. А.)

 

З метою  ціннісного ставлення до мистецтва для учнів школи проведено:

  • святкова лінійка «Срібний дзвоник кличе в клас»; (Кудряну Т. В., Бахчеван О. А.)
  • «Свято осені» (1 клас та вихованці дитсадка) (Скрипаль Л. В., Бахчеван О. А.)
  • Святковий захід до Дня працівника освіти (Кудряну Т. В., Бахчеван О. А.)
  • Участь у вистаці-конкурсі «Новорічний сувенір», «Український сувенір», ДПМ.
  • Акція «Подаруй школі книжку» (класні керівники)
  • День Святого Миколая – свято несподіванок (2-4 класи, Кудряну Т. В., Бахчеван О. А.)
  • Новорічна казка «Снігова королева» на сучасний лад (Кудряну Т. В.)
  • Конкурс малюнків до Дня Святого Миколая та Нового року (Бахчеван О. А.)

 

З метою ціннісного ставлення до праці та поняття професійного самовизначення проведено:

  • Зустріч з ветеранами праці (Кудряну Т. В.)
  • Акція «Прояви турботу і обачливість» до Дня людей похилого віку (класні керівники) 
  • Трудовий десант «Чисте довкілля» (Антонян Н. В.)
  • Операція «Листя» (Мусієнко І. І., Жила Л. Я.)

 

На виконання Комплексної програми профілактики злочинності, Комплексної програми профілактики правопорушень

Сплановано Заходи щодо профілактики правопорушень та запобігання дитячій бездоглядності серед учнів НВК та вихованців ДНЗ;

Брали участь у акції «Про участь  у акції «16 днів проти насилля»

Створено Комісію з попередження правопорушень, профілактики злочинності і бездоглядності. Розроблено Заходи щодо профілактики правопорушень та запобігання дитячій бездоглядності серед учнів НВК та вихованців ДНЗ. Спланована робота учнівського колективу щодо пропаганди здорового способу життя, а саме, конкурси, анкетування, вікторини, бесіди, лекції.

З метою запобігання дитячої бездоглядності, злочинності, попередження скоєння насильства класними керівниками  було проведено  обстеження житлово-побутових умов дітей пільгового контингенту. Щодня заступником директора з НВР ведеться контроль за відвідуванням учнями школи, щопонеділка аналізується стан відвідування учнями занять та інформує відділ освіти. Класні керівники проводять бесіди з батьками та дітьми з девіантною поведінкою, з неблагополучними сім’ями. Проводиться робота щодо виявлення дітей з девіантною поведінкою та схильних до суїцидальних проявів. Проводяться рейди «Урок».

Питання  профілактики правопорушень та злочинів серед неповнолітніх розглядаються на нарадах при директорові, засіданнях методичного об’єднання класних керівників, педагогічних нарадах, батьківських зборах.

На нарадах при директорі:

  • Про стан роботи щодо попередження злочинності та правопорушень серед неповнолітніх

На засіданнях педради:

  • Про стан виконання Інструкції  з обліку дітей та підлітків шкільного віку. Підсумки рейду «Урок»;
  • Про заходи із попередження жорстокого поводження з дітьми та насилля в сім’ї.

На загальношкільних батьківських зборах:

  • Роз’яснення законів і нормативних актів про відповідальність батьків за виховання і розвиток дитини. Правова відповідальність батьків.
  • Про виконання вимог Інструкції з обліку дітей та підлітків шкільного віку.

Заступник директора з НВР, Мусієнко І. І., відповідає за документацію по веденню всеобучу, яка знаходиться у відповідній папці. Контролює стан відвідування учнями школи. Класні керівники тримають зв'язок з учнями та їх батьками.

Щопонеділка заступник директора з НВР звітує у відділ освіти про стан відвідування учнями школи. Щомісяця класні керівники подають заступнику директора довідки та пояснення від батьків щодо пропущених учнями занять. Питання  відвідування постійно стоїть на контролі у класних керівників та адміністрації НВК: проводиться індивідуальна робота з батьками чи особами, що їх замінюють, щодо повернення до навчання дітей, які без поважних причин не навчаються.

В НВК сплановано роботу з профілактики, просвітницьку та роз’яснювальну роботу серед дітей з девіантною поведінкою, а також серед дітей, що знаходяться на обліку;. розроблено  профілактичні заходи, спрямовані на попередження дитячого травматизму і безперервної навчально-роз’яснювальної роботи та формування свідомості виховання щодо дотримання правил безпеки життєдіяльності правопорушень .

В жовтні проводився Тиждень знань правил безпеки життєдіяльності. Протягом тижня проведено конкурс та виставку малюнків з безпеки життєдіяльності та подано відповідні матеріали про проведення заходів до відділу освіти.

Проведено роз’яснювальну роботу з батьками та учнями щодо завчасного інформування про можливі факти вчинення протиправних акцій щодо зриву навчально-виховного процесу тощо.

Впроваджено жорстку пропускну систему у приміщення НВК для недопущення перебування у них сторонніх осіб.

Посилено режим безпеки для недопущення внесення у приміщення вибухонебезпечних та інших предметів, що можуть завдати шкоди здоров’ю і життю дітей.

            Постійно проводиться профілактично - роз’яснювальна робота серед батьків, спрямована на виявлення та усунення причин і умов, що призводить до порушення прав дітей, бездоглядності, вчинення дітьми адміністративних та кримінальних правопорушень.

Класними керівниками проведено ряд бесід з техніки безпеки життєдіяльності:

 «Попередження правопорушень та шкідливих звичок в учнівському колективі», «Правила поведінки при надзвичайних ситуаціях», «Правила поведінки з підозрілими сторонніми особами»,  «Правила поведінки та ситуації з незнайомими людьми» .

Класними керівниками проведено бесіди, класні та виховні години на тему профілактики правопорушень та бездоглядності.

Учні з девіантною поведінкою залучаються до позакласних та позашкільних заходів і навіть районних конкурсів і змагань. Порушники поведінки заслуховуються постійно на робочій лінійці щопонеділка. Класні керівники пишуть зауваження в щоденники та викликають батьків на співбесіду, при потребі відвідують сім ї на дому.

Поряд із традиційними формами роботи з громадянського виховання значне місце посідає шкільне самоврядування.

Президентом НВК  є учениця 8 класу Дейнега Діана. Один раз на семестр проводяться засідання міністерств. В І семестрі проведені рейди «Шкільний портфель», «Домашні завдання», «Що в твоєму щоденнику»; операція «Урок».

Поле дії учнівського самоврядування – забезпечення порядку, дозвілля на перервах, проведення загальношкільних лінійок, виставок, контроль за дотриманням санітарно-гігієнічних вимог, організація роботи щодо збереження шкільного майна, підручників, благоустрою території школи, участь в гуртках, секціях, підготовка та проведення конкурсів, свят.

            Приділяється значна увага роботі з батьками. Проводяться батьківські збори, засідання Ради школи. На засіданнях розглядаються питання успішності та стан відвідування учнями школи, організація харчування, дотримання правил ,статуту школи, шкільної форми.

            Підсумовуючи, слід зазначити, що учні школи протягом І семестру 2019-2020н.р. були задіяні в навчально-виховному процесі, мали доручення, були залучені до роботи гуртків, спортивних секцій.

Учнівський комітет працював за моделлю «Республіка неспокійних сердець» до складу якого входять Міністерства освіти, інформації, милосердя, культури і відпочинку, туризму і спорту

В І семестрі в НВК було проведено ряд загальношкільних заходів: Свято першого дзвоника,  День працівників освіти (Кудряну Т. В.) , День захисника Вітчизни (Кудряну Т. В., Бахчеван О. А.), День української писемності та мови (Іллічова О. В.), День Гідності та Свободи (Мусієнко І. І.), Всесвітній день прав людини  (Продаєвич О. Г.),Свято Миколая  та Новорічне свято (Кудряну Т. В., Бахчеван О. А.). Проведено ряд конкурсів, такі як «Подаруй школі квітку»,  «Подаруй книгу школі»,  виставки «Щедрість рідної землі», акція «Ялинка»;   конкурси малюнків «Моє Чорне море», «Новорічна фейєрія», «Моя маленька Батьківщина» (Бахчеван О. А.)

Також учні школи беруть участь в районних конкурсах, наприклад, виставка «Щедрість рідної землі» (Жердецька О. М.), акція «Ялинка», «Український сувенір» (Жердецька О. М.), Міжнародному мовно-літературному конкурсі ім. Т. Шевченка (Іллічова О. В., Мусієнко І. І.), Міжнародному конкурсі з української мови ім. П. Яцика (Іллічова О. В., Мусієнко І. І.). Активну участь беруть учні нашої школи і в районних спортивних змаганнях (вч. Мартиненко Ю. М.): з легкоатлетичного кросу (2 місце),  настільного тенісу, шахів (3 м.) і шахмат.

В НВК працює 3 гуртка: «Мистецтво нашого народу» і гурток народної творчості (керівник Жердецька О. М.), роботи яких постійно представляються на всі районні конкурси і займають призові місця, що особливо піднімає рейтинг нашого НВК. Вокальний (ерівник Бахчеван О. А.)

Роботи гуртківців «Мистецтво нашого народу» та Народної творчості (кер. Жердецька О. М.) постійно займають призові місця. Так у виставці робі «Щедрість рідної землі» - 5 робіт зайняли 1 місце: з них 4 – роботи гуртківців та 1- учня 3 класу Калашника Є. (вч. Луцик М. С.). «Новорічна композиція» - 4 дипломи за перемогу., «Український сувенір» - 4 дипломи за перемогу: з них 3 – гуртківці та 1 – учень 3 класу – Приходько М. (вч. Луцик М. С.).

В шкільній бібліотеці діють постійні тематичні виставки до знаменних дат календаря, а також в шкільному коридорі до різних свят(бібліотекар Жердецька О. М.). це виставки до дня рятівника, до дня партизанської слави, «Спорт – це сила», «Тварини – наші друзі», «Козацькому роду нема переводу», «З Днем ЗахисникаУраїни», виставка нової літератури «Книгу читати – усе знати», «Біля Чорного моря», «Любіть Україну і мову її соловїну» , «130 років з дня народження Остапа Вишні», «Всесвітній днь дитини», «Я знаю свої права», «Вільні творять майбутнє», «Памяті невинно убієнних», «Грудень: скільки днів- стільки й свят», «На сторожі Батьківщини», «Міжнародний день прав людини», «Чорнобиль. Біль і пам'ять вічні», «Святий Миколай Чудотворець». Крім цього бібліотекар Жердецька О. М. проводить бібліотечні уроки, ігри, подорожі, акції з учнями школи та вихованцями дитсадка.

В НВК ведеться рейтинг участі  та досягнень учнів у різних виховних  шкільних і районних заходах.

За підсумками  І семестру в школі І ступеня на І місці – 3 і 4клас (кл.кер. Луцик М. С., Кудряну Т.В.), ІІ місце – 2  клас (кл.кер. Кувік Л. Д.)

Найактивніші учні: І місце – Калашник Є (3кл), ІІ місце – Приходько М.(3 кл), ІІІ місце – Ничик Б., Богданов В.(4 кл).

В школі ІІ ст. на І місці – 5 клас (кл.кер. Бахчеван О. А..),  ІІ місце – 6 клас (кл.кер.Іллічова О. В.), ІІІ місце – 7 клас (кл.кер. Гайдар Л. М.)

Найактивніші учні: І місце – Боко Г (6 кл.), ІІ місце – Кривогуб В. (5кл.), ІІІ місце – Дейнега Д.  (8 кл.)

Питаннявиховноїроботирозглядалися на засіданняхпедагогічних рад, нарадах при директорові, заступнику з НВР, координаційній раді з  профілактики правопорушень та на батьківських зборах.