РІЧНИЙ ЗВІТ ДИРЕКТОРА НВК АНТОНЯН Н.В. ЗА 2017 - 2018  н. р.

/uploads/editor/10374/563372/sitepage_129/files/richniy_zvit_direktora.doc.

РІЧНИЙ

Звіт

про діяльність

Дмитрівського НВК

«ЗОШ  І – ІІ ступенів-ДНЗ»

Лиманської районної ради

Одеської області

за 2019-2020 н.р 

           Шановні присутні! Закінчився нестандартний та незвичний 2019 – 2020 навчальний рік і тому ми зібралися сьогодні, щоб зробити певні підсумки роботи колективу  НВК, оцінити діяльність директора на посаді протягом 2019/ 2020 навчального року.

На цих загальних зборах ми керуємося Положен­ням про порядок звітування директора  перед трудовим колективом, представниками громадського самоврядування школи щодо своєї діяльності на посаді протягом навчаль­ного року, яке було затверджено наказом №178 від 23.03.2005 року Міністерством освіти і науки України.

Як директор НВК  у своїй діяльності протягом звітного періоду я керувалася Статутом НВК, Прави­лами внутрішнього трудового розпорядку, посадовими обов'язками директора НВК, законодавством Украї­ни, іншими нормативними актами, що регламентують роботу керівника навчально – виховного комплексу

І. Загальна інформація про школу.

           Дмитрівський НВК є комунальною власністю  Лиманської  районної ради Одеської області. Управління та фінансування здійснюється відділом освіти Лиманської  РДА,  якому делеговані відповідні повноваження.

Будівля школи прийнята в експлуатацію в 1913-1914 роках (точної дати намає)., земельна ділянка, яка належить НВК, має площу 2,00 га.

Навчально – виховний  заклад працює в І зміну, навчальний тиждень – п’ятиденний.

             Протягом 2019/2020 навчального року вчителі школи та вихователі дитячого садка (ДНЗ) працювали над реалізацією основних положень Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про внесення змін до законодавчих актів з питань загальної середньої та дошкільної освіти», «Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення», постанов Кабінету Міністрів України від 27.08.2010 № 778 «Про затвердження Положення про загальноосвітній навчальний заклад», від 20.04.2011 № 462 «Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти», від 23.11.2011 № 1392 «Про затвердження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти», з урахуванням вимог Концепції профільного навчання в старшій школі, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 11.09.2009 № 854, державних санітарних правил і норм улаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу (ДСанПІН 5.2.008-01), наказів Міністерства освіти і науки України, департаменту освіти і науки Вінницької облдержадміністрації, розпоряджень голови обласної державної адміністрації, голови районної державної адміністрації, резолюції серпневої розширеної колегії освітян району, інших нормативних документів щодо розвитку освітньої галузі.

          Освітній процес у 2019/2020 навчальному році в НВК організований з метою забезпечення оптимальних умов фізичного, інтелектуального, психологічного і соціального становлення особистості школярів, досягнення ними рівня навчальних досягнень, що відповідає потенціальним можливостям учнів з урахуванням їхніх пізнавальних інтересів і схильностей.

         Працюючи над проблемою: «розвиток життєвих компетентностей здобувачів освіти та виховання свідомого громадянина України»», основна увага приділялась вдосконаленню освітнього процесу  різними засобами, в тому числі, засобами сучасних освітніх технологій, формуванню і розвитку компетентної, освіченої духовно багатої, свідомої особистості, конкурентоспроможної в сучасному світі.

 Виконання Закону про загальну середню освіту.

         Робота НВК  щодо забезпечення прав молоді на здобуття освіти проводилася на основі бази даних «Територія обслуговування НВК». Протягом року проводилась робота щодо забезпечення прав громадян на здобуття повної загальної середньої освіти відповідно до ст.53 Конституції України, законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Порядку ведення обліку дітей шкільного віку та здобувачів освіти.

         Усі діти й підлітки шкільного віку, що проживають на території обслуговування Дмитрівського НВК, здобувають загальну середню освіту. Робота адміністрації та педагогічного колективу щодо обліку неповнолітніх на території обслуговування НВК здійснюється в установлені терміни на виконання розпорядження Лиманської районної державної адміністрації “Про організацію роботи в районі з обліку дітей та підлітків шкільного віку”, та  "Про організацію виконання постанови Кабінету Міністрів України від 13.09.2017 року № 684 "Про затвердження Порядку ведення обліку дітей  шкільного віку та учнів", наказу відділу освіти Лиманськоїської РДА «Про проведення обліку дітей і підлітків шкільного віку»  .

         Питання про результативність виконання Законів України “Про загальну середню освіту”, “Про освіту”, Постанови Кабінету Міністрів України від 13.09.2017 № 684 “Про затвердження Порядку ведення обліку дітей шкільного віку та учнів” щодо забезпечення отримання неповнолітніми середньої освіти розглядалися на нарадах при директорові. 

         Згідно плану роботи НВК , наказу по школі "Про заходи щодо виконання  Порядку ведення обліку дітей  шкільного віку  та учнів" проведено облік дітей і підлітків на території обслуговування НВК. Станом на 01.09.2019 року за результатами обліку встановлено:

• всього на території обслуговування закладу освіти проживає дітей

шкільного віку – 81 дитина

       В поточному році список дітей і підлітків та автоматизована база даних щоквартально контролювалася і корегувалася. Таким чином, виявлено, що дітей, не охоплених навчанням, на території обслуговування НВК немає. В навчальному закладі наявні довідки, що підтверджують факт навчання дітей на території обслуговування НВК в інших навчальних закладах.

         Результати обліку відображено упапці «Всеобуч»

         Списки дітей і підлітків шкільного віку складено удвох примірниках.

         Проводилась робота по залученню учнів щодо одержання повної загальної середньої освіти. У НВКпроводилась протягом року профорієнтаційна робота, в рамках якої проводили консультації для батьків щодо вибору їх дітьми майбутньої професії, оформлено куточок з профорієнтації, проводяться зустрічі з викладачами різних  навчальних закладів, працівниками служби зайнятості. Учні закладу активно беруть участь у Днях відкритих дверей навчальних закладів  різних рівнів акредитації.

           Працевлаштування

         Питання про працевлаштування випускників 9  класу знаходилось на постійному контролі адміністрації НВК, аналізувалось та розглядалось на нараді при директорові, класних батьківських зборах 9 класу та загальношкільних батьківських зборах. Всі випускники 9 класу 2019 року продовжують навчання.

. Згідно з мережею станом на 5.09.2019року  в школі навчалося 79 учнів.

На  протягом  2019/2020 навчального року  прибуло -  2  учнів, вибуло – 6 учнів.

        Заостанні 6 років кількість учнів збільшилась з 53 до 75 учнів на кінець 2019-2020 н. р.

Видача документів про освіту випускникам у 2019 - 2020 навчальному році.

        З метою своєчасного оформлення документів про освіту випускникам 2020 року в школі була створена база даних про випускників 9  класу на основі Методичних рекомендацій про порядок замовлення, видачі та обліку документів про освіту для середніх навчальних закладів України, підготовлено загальне замовлення на виготовлення персоніфікованих документів про освіту, анкети на кожного випускника 9 класу за встановленою формою. У 2019-2020 н.р. було видано 6 свідоцтв про здобуття базової  середньої освіти звичайного зразка  та додатки до них.

Кадрове забезпечення

         У 2019/2020 навчальному році в школі працювало:

         - педагогічних працівників- 16 педагогічних працівників+ 2 вихователя ДНЗ + біблотекар;

         - обслуговуючий персонал – 14 осіб.

Педагогічні працівники на кінець року мають:

         а) кваліфікаційні категорії:

         - «спеціаліст вищої категорії» - 6 осіб;

         - «спеціаліст першої категорії» - 5 особи;

         - «спеціаліст другої категорії» - 3 осіб;

         - «спеціаліст » - 2 особи;

         б) педагогічні звання:

         - «вчитель-методист» - 0 осіб;

         - « старший вчитель» - 2 особи;

• «вихователь – методист» - 1

         На 2019-2020 навчальний рік навчальний заклад був забезпечений фахівцями з відповідною педагогічною освітою, вакансії відсутні.

Впровадження інновацій, вивчення досвіду роботи вчителів, участь педагогів у конкурсах професійної майстерності,дослідницько- експериментальна робота

         В закладі ведеться  робота щодо впровадження в освітній процес сучасних  освітніх технологій. Оновлено банк даних педагогічних інновацій, наявні інформаційні джерела з інноваційної діяльності: методична література з ігрових, проектних, інформаційно-комунікаційних та інтерактивних технологій навчання, підібрана література з таких освітніх технологій як особистісно-орієнтована освіта,технологія організації групової навчальної діяльності, проектна технологія, технологія колективного творчого виховання, інформаційно-комп'ютерні технології.

         Учителями школи в  освітній  процес впроваджуються такі сучасні технології навчання:

- ігрові технології

- інтерактивні технології

- проектні технології

- інформаційно-комунікаційні технології

- особистісно-орієнтовані технології

         Наявність комп’ютерів, ноутбуків, проектуру та екранів, підключення до мережі Інтернет надало можливість використовувати комп'ютерні технології в навчальному процесі. Але кількість ноутбуків замала.

        Протягом навчального року вивчалась система  роботи:

• Вчительки української мови та літератури Іллічової О.В.
• Вчителя фізичного виховання Мартиненка Ю.М.
• Вчителя біології Коман Т.В.
• Вчителя історії та правознавства Продаєвич О.Г.
• Вчителя початкових класів та педагога – організатора Кудряну Т.В.
• Вчителя музичного мистецтва Бахчеван О.А.
• Вихователя ДНЗ Чернобай К.А.
• Бібліотекаря Жердецької О.М.

Досвід роботи :

• вчителя математики Антонян Н.В.

       Система уроків в усіх вчителів, що атестувались.

      Стан викладання предметів: математики, алгебри та геометрії, української мови та літератури.

         У результаті роботи  НВКнад методичною проблемою «Використання сучасних освітніх технологій з метою формування наукового світогляду і критичного мислення» накопичений позитивний досвід, що допомагає перебудувати педагогічний процес відповідно до чинних нормативно-правових вимог .

         У 2019-2020 навчальному році  у І етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад взяли участь 25 учнів, але в ІІ районному етапі жона дитина на поїхала.

         Це свідчить про недостатній рівень роботи педагогічного колективу з обдарованими дітьми та талановитою молоддю.

         Методичне навчання вчителів поєднувалося із здійсненням контролю за їхньою працею, причому перевага, як правило, надавалася попереджувальному контролю, що дозволило запобігти теоретичним та методичним прорахункам.

         Підвищенню освітнього рівня педагогів значною мірою сприяла проведена у встановленому порядку атестація вчителів. Гласна, об’єктивна і кваліфікована оцінка діяльності підвищила персональну відповідальність за якість педагогічної праці, стимулювала удосконалення методичної майстерності і розвиток творчої ініціативи.

       Сформована система методичної роботи в НВК передбачає не тільки професійну, але й загальнокультурну, методологічну, правову підготовку вчителів. Це навчання також сприяло удосконаленню освітнього процесу, підвищенню особистої відповідальності вчителів за виховання школярів, стимулювало суспільно-політичну активність педагогів.

       Виконання Цільовоїпрограми щодо організації роботи з обдарованою молоддю

         На виконання Цільової програми роботи з обдарованою молоддю відділу освіти,молоді та спорту, згідно річного плану в 2019-2020 н. р. в НВК спланована і проведена певна робота з учнями, що проявляють особливі здібності в навчанні, спорті, культурних заходах.

         В рамках просвітницької роботи були проведені консультації, бесіди для батьків та педагогічних працівників на теми: «Навчання та виховання обдарованої дитини» (3-4 класи), «Розвиток творчих здібностей дитини» ( 5-7 класи).

        Протягом року адміністрацією школи та педколективом проведено ряд заходів, спрямованих на покращення освітнього процесу в НВК: творчі проекти, присвячені Дню вчителя, зустрічі з учасниками бойових дій,  творчі культурномасові проекти у рамках предметних тижнів.

         З метою фізичного загартування учнів, зміцнення їхнього здоров’я проведено: «Козацькі забави», спортивні  ігри та змагання .

Аналіз навчальної роботи

Станом на 29.05.2020 р. в школі навчалось 75 учнів, всі атестовані.

Всі учні 1 – 8 –х класів переведені до наступного класу.

12.06.2010 року випущено зі школи 6 учнів.

1 дитина нагороджена Похвальним листом  «За високі досягнення у навчанні»

Наступність між початковою школою і ДНЗ, початковою школою і школою I-II ступеня

         Питання наступності між початковою школою і ДНЗ, початковою школою і школою I-II ступеня вивчалися протягом навчального року та розглядалися на засіданні педагогічної ради , шкільних методичних об’єднаннях. Наступність здійснювалась відповідно до спільного плану роботиНВК  (школи та дитячого садочку «Степовичок », а також плану роботи школи та ШМО. Списки дітей 5-річного віку складалися станом на 05.09.2019, узгоджувалися зсільською радою, корегувалися протягом року. Всі діти5-річного віку відвідують ДНЗ,  на базі якого  створена підготовча група. Вчителька початкових класів скрипаль Л.В. відвідувала заняття в дитячому садку, знайомилася з рівнем підготовки дітей, проводила бесіди з батьками, заняття з майбутніми першокласниками на базі ДНЗ, давала рекомендації з приводу підготовки дітей до школи . Протягом року організовувались взаємовідвідування уроків, заходів між вчителями початкових класів та вчителями-предметниками, аналізувалися, порівнювалися результати річних досягнень початкової школи та вхідних контрольних робіт з основних предметів у 5 класі, які показали, що результати контрольних робіт нижчі за річні оцінки у 4 класі. За результатами аналізу планувалася відповідна корекційна робота, вироблялись методичні рекомендації вчителям-предметникам, класному керівнику та батькам.

         Стан відвідування учнями занять

         Відповідно до Закону України "Про освіту" та з метою забезпечення конституційного права громадян на здобуття повної загальної середньої освіти та вдосконалення постійного контролю за охопленням навчання і виховання дітей і підлітків шкільного віку, в школі здійснюється щоденний контроль за відвідуванням учнями школи. Класні керівники у класних журналах заповнюють щодня сторінку обліку відвідування учнями уроків, підбиваючи підсумки відвідування школи кожного місяця.

         Кожного семестру  класні керівники подають заступнику директора з НВР звіти про відвідування та довідки. У школі проводиться робота з учнями, які без поважних причин бувають відсутніми на деяких уроках. З такими учнями проводилися вчителями, адміністрацією, представниками ювенальної превенції індивідуальні бесіди , контрольний облік відвідування учнями школи та заслуховували їх на нараді при директорові, постійно розглядалось дане питання за батьківських зборах.

          Стан позакласної та гурткової роботи

        Адміністрацією НВК приділяється  увага до максимального залучення дітей НВК до участі у позаурочній навчально-виховній роботі. В 2019-2020 навчальному році в школі ведеться гурткова робота. Роботи учасників гуртка є постійними переможцями різних конкурсів декоративно – прикладного мистецтва.
Методична робота в школі спрямована на удосконалення системи роботи з підвищення професійної майстерності педагогічних працівників, активізації їх творчого потенціалу, формування здатності до швидкої адаптації в зв'язку з переходом на новий зміст НУШ та 12 – річний термін навчання. Головні зусилля було зосереджено на надання реальної, дієвої допомоги педагогічним працівникам, особливо молодим, у підвищенні їхньої професійної майстерності,створенні творчої атмосфери, що сприяла оптимізації навчально – виховного процесу в школі. Рівень педагогічної майстерності протягом року зріс. У цьому відіграла певну роль система методичної роботи. Протягом навчального року відбулися засідання науково-методичної ради школи за темами: аналіз роботи шкільного колективу за минулий навчальний рік; завдання та затвердження робочого навчального плану (варіативної частини) на новий навчальний рік; розвиток творчої ініціативи вчителів; удосконалення та пошук активних і цікавих форм ведення уроку; використання технічних засобів навчання; унаочнення в навчально-виховному процесі; здійснення індивідуального та диференційованого підходу до учнів під час процесу навчання та виховання: стан самоосвіти педагогічних працівників як складової частини системи внутрішкільної методичної роботи. Шкільний методичний кабінет є центром творчості та самоосвіти педагогічних кадрів.
В цілому рівень педагогічної майстерності вчителів помітно виріс. Робота над проблемою активізувала форми методичної підготовки кожного вчителя підняла на більш високий рівень його теоретичну підготовку, надала чіткості і цілеспрямованості практичним заходам з різними категоріями вчителів.

      Так наш заступник директора НВК з НВР Мусієнко І.І. стала переможцем (зайняла ІІІ місце) у конкурсі педагогічної майстерності «З любов’ю до дітей» у Візирській ОТГ.

       Команда учнів НВК під керівництвом Кудряну Т.В., вчителя початкової школи і педагога – організатора,  та Жердецької О.М., бібліотекара НВК, стала переможцем  конкурсу «Екологічних агітбригад»..
Педагогічний колектив намагається  тісно  співпрацювати з батьками.Належна робота здійснюється в напрямку підвищення фахової майстерності вчителів у ході курсової перепідготовки

Аналіз підсумків навчального року дає підстави зробити висновок, що, порівняно з минулим навчальним роком, зріс рівень фахової майстерності педагогів, педагогічний колектив школи в процесі своєї діяльності реалізував мету виховання, навчання та розвитку учнів, поставлену на початку навчального року.
Нові форми методичної роботи дозволили більшості учителів усвідомити необхідність перебудувати свою роботу у режимі розвитку, в напрямку оволодіння новими прийомами, методами, засобами, технологіями, системи навчання, виховання і розвитку дітей, особливо під час карантину в умовах дистанційного навчання. Головним завданням педагогічного колективу нашої школи є піднесення особистості, спрямоване на розкриття природних здібностей, розвиток інтелекту та формування духовності учнів. Всі заходи, розроблені річним планом, спрямовані на забезпечені ефективності та результативності навчально - виховного процесу.
Серед проблем, які не до кінця вирішені у школі, є : недостатня робота окремих учителів з підготовки та залучення учнів до олімпіад, конкурсів, написання наукових робіт в рамках МАН; недостатня індивідуальна виховна робота з школярами, які пропускають уроки; вимагає вдосконалення та систематичності робота класних керівників з класом; робота по прищепленню навичок здорового способу життя ; слабка матеріальна база для проведення уроків фізичної культури: необхідність капітального ремонту системи палення та необхідність автономного водопостачання, Завдяки батькам вдалося відремонтувати шкільне приміщення та приміщення ДНЗ , але основна проблема – капітальний ремонт даху ЗОШ не вирішена. Частково за бюджетні кошти полагоджено стелю та дах над учительською та приміщенням 9 класу, та щоразу після дощів дах протікає. Звернення директора НВК до відділу освіти, молоді та спорту, РДА та депутату Одеської ради поки що результатів не дали. Це пов’язано із фінансуванням: РДА не хоче вирішувати дану проблему, а Візирська ОТГ, до якої ми приєднуємось ще не може нам допомогти, бо наш НВК не на їхньому балансі.
            В 2019-2020 навчальному році педагогічний колектив свою роботу направляє на:

• підвищення всього освітнього процесу, насамперед уроку;
• забезпечення високого рівня засвоєння учнями основ наук на основі впровадження окремих форм і методів навчання і виховання (особливо дистанційного) використання досягнень передового педагогічного досвіду і педагогічної науки;
• активізувати роль учнівського самоврядування;
• впровадження в практику інтерактивних форм і методів навчання;
• максимально враховувати індивідуальні особливості учнів;
• поєднуватиме зусилля школи, сім'ї та громадськості в процес навчання та виховання.
• дитиноцентризм

         У  2019-2020 навчального року у школі працювало 3гуртки:

    - « Чарівні візерунки» та «Образотворче мистецтво» - кер. Жердецька О.М.

• «Вокальний» - кер. Бахчеван О.А.

       Роботи вихованців даних гуртків були постійними переможцями районних та обласних етапів конкурсів.

• Щедрість  рідної землі
• Всеукраїнська новорічно-різдвяна виставка «Новорічна композиція»
• Всеукраїнська  виставка-конкурс «Український сувенір»
• Участь гуртків у районному  конкурсі екологічних агітбригад
• Двоє вихованців гуртків ( Чайка С. та Савченко Д.) отримують стипендії Голови Лиманської РДА

  Стан виховної роботи

Педагоги Дмитрівського НВК  усвідомлюють, що соціальна адаптація учнів, розуміння ними своїх прав та свідомого виконання обов’язків у значній мірі залежить від правильно визначених та обраних шляхів реалізації виховного процесу. Тому пріоритетними питаннями у виховній роботі школи були забезпечення всебічного розвитку особистості, сприяння її самовихованню й самореалізації, спрямування їх у своїй діяльності керуватися загальнолюдськими цінностями, глибоко розуміти традиції свого народу. У зв'язку з цимвиховнадіяльністьшколиздійснюваласязгіднодо методичних рекомендацій МОН України за напрямами

Педагогічний та учнівський колективи школи працювали за напрямком “Розвиток особистості на засадах національного виховання”
            Виховна діяльність школи була спрямована на реалізацію законівУкраїни “Про освіту”, “Про загальну середню освіту”, державних національних програм.
            Відповідно до законуУкраїни “Про освіту”, з метою забезпечення Конституційного права громадян на здобуття повної загальної середньої освіти та вдосконалення постійного контролю за охопленням навчання і вихованням дітей і підлітків шкільного віку в школі здійснюється контроль за відвідуванням учнями школи. У класних журналах заповнювалисящоднясторінкиоблікувідвідуванняшколи кожного семестру. Причини відсутностіучня у школіпідтверджувалисявідповідними документами, якізберігаються та систематично перевіряються.

            Вся виховна робота спланована класоводами, класними керівниками та педагогом-організатором і заступником директора з НВР помісячно на цілий навчальний рік. Плани виховної роботи складаються на основі тематичних місячників і тижнів.

Патріотичне виховання забезпечується в НВК через систему заходів Центру патріотичного виховання, спрямованих на розвиток особистості на засадах національного виховання.

Протягом 2019-2020 навчального року у виховній роботі школи підвищено рівень національного та патріотичного виховання.

Тема Першого уроку 2019-2020н.р.  «Моя країна - Україна». Мета уроку - формування в учнів розуміння єдності й цілісності України, її багатонаціонального народу як національної ідеї розвитку вільної, незалежної, демократичної та заможної держави.

Під час уроку у 1-9 класах класними керівниками були реалізовані такі завдання:

- ознайомлення учнів з основними історичними подіями становлення державності України;

- формування відчуття приналежності до України, усвідомлення себе українцем, почуття особистої відповідальності за долю держави та українського народу;

- формування та готовність служити Батьківщині своєю працею;

- виховання поваги до державних символів, шанобливе ставлення до традицій українців та представників інших національностей, що населяють країну.

     Форми і методи проведення Першого уроку були різноманітними і стали творчим доробком кожного класного керівника, обиралися вони з урахуванням вікових та психологічних особливостей учнів.

Класні керівники 1-9 класів акцентували  увагу на тому, що патріотизм – це звичайний стан повсякденного життя людини, який виявляється не тільки під час надзвичайних ситуацій, а і у прагненні жити в Україні, розумінні необхідності дотримання конституційних та правових норм, володінням державною мовою, шанобливим ставленням до історії, культури та традицій українського народу.

    З метою формування основних понять про народ, націю, суспільство, державу, активної громадянської позиції та відповідальності за долю рідного міста, України; виховання почуття єдності власної долі з долею Батьківщини в школі проведено:

- участь в концерті до Дня Незалежності України (Мусієнко І. І.)

- участь у районних заходах до Дня козацтва та захисника України; (7-9 класи)

- прийняття 1-класників та 4-класників в козачата; (1клас (Скрипаль Л. В. і 4 клас Кудряну Т. В.)

-захід до Дня козацтва та Захисника України (Кудряну Т. В.)

- Козацькі забави (Мартирненко Ю. М.)

-урочисте відкриття конкурсу учнівської молоді ім.. Т. Шевченка (Мусієнко І. І.)

- Мовознавчий квест до Дня української писемності та мови; (Іллічова О. В.)

-  Радіодиктант єдності до  Дня писемності; (Мусієнко І. І.)

- перегляд кінофільму  до дня жертв голодоморів (Продаєвич О. Г.)

- акція «Запалимо свічку»

- захід до Дня гідності і свободи «Революція гідності, хрещена кров’ю»  (Кудряну Т.В., Мусієнко І. І.)

- конкурс малюнків «Моя маленька Батьківщина» (Бахчеван О. А.)

Проводили он-лайн через соціальну мережу День виштванки, Флеш-моб «Мій рідний край»

      Національно-патріотичне виховання є складовою виховного процесу, головною метою якого є набуття молодими громадянами соціального досвіду, готовності до виконання громадянських і конституційних обов'язків, успадкування духовних надбань українського народу, досягнення високої культури взаємин, формування особистісних рис громадянина Української держави.

       З метою ціннісного ставлення до себе, культури здоров’я у закладі були проведені заходи:

- місячник здоровя (Кудряну Т. В.)

- тренувальні заняття з екстренних ситуацій (Антонян Н. В., Мусієнко І. І.)

-  олімпійський тиждень (Мартиненко Ю. М.)

- Всеукраїнський спортивно-масовий захід «Челендж-фест» (Мартиненко Ю. М.)

- спортивні змагання з амреслінгу, піонерболу, волейболу, легкої атлетики, легко-атлетичний крос, футбол серед хлопців і дівчат, шахи-шахмати, настільний теніс (Мартиненко Ю. М.)

- Веселі старти для учнів початкової школи (класоводи)

- бесіди з БЖД (кл.керівники)

Проходила акція «16 днів проти насильства».

У рамках акції проведено наступні заходи:

• Бесіда «Ми різні, але ми рівні»
• Години спілкування, бесіди для учнів 5-9 класів: «Хлопчачий чи дівчачий світи: схожі чи різні?», «Цінності ґендерної рівності», «Рівні можливості в отриманні професії».

7 грудня відбувся профілактичний захід «Стоп насильству»

          Відповідно до наказу по НВК «Про затвердження списків учнів віднесених до основної, підготовчої, спеціальної груп та звільнених від занять фізичної культури» учні школи розподілені на слідуючі медичні групи:

- основна ( 60 учнів);

- підготовча ( 15 учнів);

- спеціальна медична (0 учнів);

- звільнені від фізичної культури (0 учнів).

Учні нашого НВК в 2019 – 2020 н. р. стали переможцями у шашках, тенісу,

З метою ціннісного ставлення до природи, відповідальності за стан її збереження, залучення школярів до громадської діяльності, спрямованої на захист оточуючого середовища, знань про сучасні проблеми екології, розуміння кожним учнем найголовнішої  проблеми людства – проблеми виживання, яке стосується не тільки людей, а й кожної істоти на Землі, з учнями проведено заходи:

• Виставка робіт «Щедрість рідної землі» (Жердецька О. М.)
• Природоохоронна акція «Ялинка» (Жердецька О. М.)
• Конкурс малюнків до Дня Чорного моря (Бахчеван О. А.)
• Екологічний марафон (Коман Т. В.)
• Акція «Подаруй школі квітку» (класні керівники)
• Конкурс малюнка «Зоологічна галерея»
• Акція «Юний натураліст» (Коман Т. В., Золотарьов Є. Г., Бусуйок С. А.)

З метою  ціннісного ставлення до мистецтва для учнів школи проведено:

• святкова лінійка «Срібний дзвоник кличе в клас»; (Кудряну Т. В., Бахчеван О. А.)
• «Свято осені» (1 клас та вихованці дитсадка) (Скрипаль Л. В., Бахчеван О. А.)
• Святковий захід до Дня працівника освіти (Кудряну Т. В., Бахчеван О. А.)
• Участь у вистаці - конкурсі «Новорічний сувенір», «Український сувенір», ДПМ.
• Акція «Подаруй школі книжку» (класні керівники)
• День Святого Миколая – свято несподіванок (2-4 класи, Кудряну Т. В., Бахчеван О. А.)
• Новорічна казка «Снігова королева» на сучасний лад (Кудряну Т. В.)
• Конкурс малюнків до Дня Святого Миколая та Нового року (Бахчеван О. А.)

З метою ціннісного ставлення до праці та поняття професійного самовизначення проведено:

• Зустріч з ветеранами праці (Кудряну Т. В.)
• Акція «Прояви турботу і обачливість» до Дня людей похилого віку (класні керівники) 
• Трудовий десант «Чисте довкілля» (Антонян Н. В.)
• Операція «Листя» (Мусієнко І. І., Жила Л. Я.)

На виконання Комплексної програми профілактики злочинності, Комплексної програми профілактики правопорушень

Сплановано Заходи щодо профілактики правопорушень та запобігання дитячій бездоглядності серед учнів НВК та вихованців ДНЗ;

Брали участь у акції «Про участь  у акції «16 днів проти насилля»

Створено Комісію з попередження правопорушень, профілактики злочинності і бездоглядності. Розроблено Заходи щодо профілактики правопорушень та запобігання дитячій бездоглядності серед учнів НВК та вихованців ДНЗ. Спланована робота учнівського колективу щодо пропаганди здорового способу життя, а саме, конкурси, анкетування, вікторини, бесіди, лекції.

З метою запобігання дитячої бездоглядності, злочинності, попередження скоєння насильства класними керівниками  було проведено  обстеження житлово-побутових умов дітей пільгового контингенту. Щодня заступником директора з НВР ведеться контроль за відвідуванням учнями школи, щопонеділка аналізується стан відвідування учнями занять та інформує відділ освіти. Класні керівники проводять бесіди з батьками та дітьми з девіантною поведінкою, з неблагополучними сім’ями. Проводиться робота щодо виявлення дітей з девіантною поведінкою та схильних до суїцидальних проявів. Проводяться рейди «Урок».

Питання  профілактики правопорушень та злочинів серед неповнолітніх розглядаються на нарадах при директорові, засіданнях методичного об’єднання класних керівників, педагогічних нарадах, батьківських зборах.

На нарадах при директорі:

• Про стан роботи щодо попередження злочинності та правопорушень серед неповнолітніх

На засіданнях педради:

• Про стан виконання Інструкції  з обліку дітей та підлітків шкільного віку. Підсумки рейду «Урок»;
• Про заходи із попередження жорстокого поводження з дітьми та насилля в сім’ї.

На загальношкільних батьківських зборах:

• Роз’яснення законів і нормативних актів про відповідальність батьків за виховання і розвиток дитини. Правова відповідальність батьків.
• Про виконання вимог Інструкції з обліку дітей та підлітків шкільного віку.

Заступник директора з НВР, Мусієнко І. І., відповідає за документацію по веденню всеобучу, яка знаходиться у відповідній папці. Контролює стан відвідування учнями школи. Класні керівники тримають зв'язок з учнями та їх батьками.

Щопонеділка заступник директора з НВР звітує у відділ освіти про стан відвідування учнями школи. Щомісяця класні керівники подають заступнику директора довідки та пояснення від батьків щодо пропущених учнями занять. Питання  відвідування постійно стоїть на контролі у класних керівників та адміністрації НВК: проводиться індивідуальна робота з батьками чи особами, що їх замінюють, щодо повернення до навчання дітей, які без поважних причин не навчаються.

В НВК сплановано роботу з профілактики, просвітницьку та роз’яснювальну роботу серед дітей з девіантною поведінкою, а також серед дітей, що знаходяться на обліку;. розроблено  профілактичні заходи, спрямовані на попередження дитячого травматизму і безперервної навчально-роз’яснювальної роботи та формування свідомості виховання щодо дотримання правил безпеки життєдіяльності правопорушень .

В жовтні проводився Тиждень знань правил безпеки життєдіяльності. Протягом тижня проведено конкурс та виставку малюнків з безпеки життєдіяльності та подано відповідні матеріали про проведення заходів до відділу освіти.

Проведено роз’яснювальну роботу з батьками та учнями щодо завчасного інформування про можливі факти вчинення протиправних акцій щодо зриву навчально-виховного процесу тощо.

Впроваджено жорстку пропускну систему у приміщення НВК для недопущення перебування у них сторонніх осіб.

Посилено режим безпеки для недопущення внесення у приміщення вибухонебезпечних та інших предметів, що можуть завдати шкоди здоров’ю і життю дітей.

            Постійно проводиться профілактично - роз’яснювальна робота серед батьків, спрямована на виявлення та усунення причин і умов, що призводить до порушення прав дітей, бездоглядності, вчинення дітьми адміністративних та кримінальних правопорушень.

Класними керівниками проведено ряд бесід з техніки безпеки життєдіяльності:

 «Попередження правопорушень та шкідливих звичок в учнівському колективі», «Правила поведінки при надзвичайних ситуаціях», «Правила поведінки з підозрілими сторонніми особами»,  «Правила поведінки та ситуації з незнайомими людьми» .

Класними керівниками проведено бесіди, класні та виховні години на тему профілактики правопорушень та бездоглядності.

Учні з девіантною поведінкою залучаються до позакласних та позашкільних заходів і навіть районних конкурсів і змагань. Порушники поведінки заслуховуються постійно на робочій лінійці щопонеділка. Класні керівники пишуть зауваження в щоденники та викликають батьків на співбесіду, при потребі відвідують сім ї на дому.

     На початок І семестру  та ІІ семестру навчального року був оновлений банк даних дітей пільгових категорій та проведено повне обстеження умов їх проживання у сім’ях. Станом на 11.06.2019  року на обліку  перебуває  дітей з пільгових категорій , з них: 3  дітей з малозабезпечених сімей, 26  дітей із багатодітних родин, 1 дітина-інвалідів, 2 – дитини – сироти.

         Серед учнів пільгових категорій проведено профілактичну роботу, спрямовану на попередження підліткової злочинності. Батькам дітей, що потребують соціального захисту, надаються консультації з приводу їхніх дітей.

Профілактики насильства та булінгу в учнівському колективі в  2019 – 2020 н. р.

За період з серпня по грудень директором НВК Антонян Н. В.  видано ряд наказів:

• № 111 – ОД від 29.08.2019р. «Про виконання рішення колегії № 3\4 «Про організацію роботи щодо попередження домашнього насильства»
• № 121 – ОД від 29.08.2019р. «Про створення Комісії з попередження правопорушень, злочинності і бездоглядності» від
• № 141 від 12.09.2019р. « Про проведення роботи в НВК з попередження випадків самовільного залишення дітьми НВК, зникнення неповнолітніх»
• № 143 – ОД від 12.09.2019р. «Про проведення в НВК заходів по виявленню, реагуванню на випадки домашнього насильства і взаємодії педпрацівників з іншими органами та службами»
• № 144 – ОД від 12.09.2019 р. «Про проведення в НВК профілактичних заходів щодо запобігання булінгу в учнівському середовищі та профілактики правопорушень»
• № 149 – ОД від 18.09.2019р. «Про проведення Всеукраїнського тижня протидії булінгу»
• № 152 – ОД від 20.09.2019р. «Про забезпечення інтегрованого підходу щодо подолання явищ домашнього насилля стосовно дітей»
•  сплановано Заходи щодо профілактики правопорушень та запобігання дитячій бездоглядності серед учнів НВК та вихованців ДНЗ;
• Брали участь у акції  «Про участь  у акції «16 днів проти насилля»
• Проведено  Всеукраїнський місячник протидії булінгу
• Інформаційна виставка «Булінгу – ні !»
• Флешмоб «Ми – проти насилля! »
• Години спілкування : «Протидій насиллю», « Насильство в сім’ї», «Ми–проти насильства !»
• Перегляд відео «Безпечна школа»

Створено Комісію з попередження правопорушень, профілактики злочинності і бездоглядності. Розроблено Заходи щодо профілактики правопорушень та запобігання дитячій бездоглядності серед учнів НВК та вихованців ДНЗ. Спланована робота учнівського колективу щодо пропаганди здорового способу життя, а саме, конкурси, анкетування, вікторини, бесіди, лекції.

З метою запобігання проявів насильства в учнівському колективі постійно ведеться чергування на коридорі, класні керівники спілкуються з дітьми та їхніми батьками щодо поведінки учнів. Щодня класні керівники слідкують за відвідуванням учнями школи, щопонеділка аналізується стан відвідування учнями занять та інформує відділ освіти. Класні керівники проводять бесіди з батьками та дітьми з девіантною поведінкою, з неблагополучними сім’ями. Проводиться робота щодо виявлення дітей з девіантною поведінкою та схильних до суїцидальних проявів. Проводяться рейди «Урок».

Питання  профілактики насильства серед учнів та в сім’ї розглядаються на нарадах при директорові, засіданнях методичного об’єднання класних керівників, педагогічних нарадах, батьківських зборах.

На нарадах при директорі, на засіданнях педради, на загальношкільних  та класних батьківських зборах.

Заступник директора з НВР, Мусієнко І. І., відповідає за документацію по веденню всеобучу, яка знаходиться у відповідній папці. Контролює стан відвідування учнями школи. Класні керівники тримають зв'язок з учнями та їх батьками.

В НВК сплановано роботу з профілактики, просвітницьку та роз’яснювальну роботу серед дітей з девіантною поведінкою, а також серед дітей, що знаходяться на обліку;. розроблено  профілактичні заходи, спрямовані на попередження дитячого травматизму і безперервної навчально-роз’яснювальної роботи та формування свідомості виховання щодо дотримання правил безпеки життєдіяльності правопорушень .

Проведено роз’яснювальну роботу з батьками та учнями щодо завчасного інформування про можливі факти вчинення протиправних дій  по відношенню до неповнолітніх чи членів родин.

            Постійно проводиться профілактично - роз’яснювальна робота серед батьків, спрямована на виявлення та усунення причин і умов, що призводить до  насильства.

Класними керівниками проведено ряд бесід стосовно даного питання.

 На коридорі є стенд, в якому вказано контакті телефони відповідальних осіб в НВК чи служб, до яких можна звернутись і випадку виявлення насильства.

Поряд із традиційними формами роботи з громадянського виховання значне місце посідає шкільне самоврядування.

Президентом НВК  є учениця 8 класу Дейнега Діана. Один раз на семестр проводяться засідання міністерств. В І семестрі проведені рейди «Шкільний портфель», «Домашні завдання», «Що в твоєму щоденнику»; операція «Урок».

Поле дії учнівського самоврядування – забезпечення порядку, дозвілля на перервах, проведення загальношкільних лінійок, виставок, контроль за дотриманням санітарно-гігієнічних вимог, організація роботи щодо збереження шкільного майна, підручників, благоустрою території школи, участь в гуртках, секціях, підготовка та проведення конкурсів, свят.

            Приділяється значна увага роботі з батьками. Проводяться батьківські збори, засідання Ради школи. На засіданнях розглядаються питання успішності та стан відвідування учнями школи, організація харчування, дотримання правил,статуту школи, шкільної форми.

            Підсумовуючи, слід зазначити, що учні школи протягом І семестру 2019-2020н.р. були задіяні в навчально-виховному процесі, мали доручення, були залучені до роботи гуртків, спортивних секцій.

Учнівський комітет працював за моделлю «Республіка неспокійних сердець» до складу якого входять Міністерства освіти, інформації, милосердя, культури і відпочинку, туризму і спорту

В  НВК було проведено ряд загальношкільних заходів: Свято першого дзвоника,  День працівників освіти (Кудряну Т. В.) , День захисника Вітчизни (Кудряну Т. В., Бахчеван О. А.), День української писемності та мови (Іллічова О. В.), День Гідності та Свободи (Мусієнко І. І.), Всесвітній день прав людини  (Продаєвич О. Г.),Свято Миколая  та Новорічне свято (Кудряну Т. В., Бахчеван О. А.). Проведено ряд конкурсів, такі як «Подаруй школі квітку»,  «Подаруй книгу школі»,  виставки «Щедрість рідної землі», акція «Ялинка»;   конкурси малюнків «Моє Чорне море», «Новорічна фейєрія», «Моя маленька Батьківщина» (Бахчеван О. А.)

Також учні школи беруть участь в районних конкурсах, наприклад, виставка «Щедрість рідної землі» (Жердецька О. М.), акція «Ялинка», «Український сувенір» (Жердецька О. М.), Міжнародному мовно-літературному конкурсі ім. Т. Шевченка (Іллічова О. В., Мусієнко І. І.), Міжнародному конкурсі з української мови ім. П. Яцика (Іллічова О. В., Мусієнко І. І.). Активну участь беруть учні нашої школи і в районних спортивних змаганнях (вч. Мартиненко Ю. М.): з легкоатлетичного кросу (2 місце),настільного тенісу, шахів (3 м.) і шахмат, 1 місце «Нащадки козацької слави», учень 8 класу Бау А. зайняв 1 місце в обласному етапі змагань з легкоатлетичного кросу.

В НВК працює 3 гуртка: «Мистецтво нашого народу» і гурток народної творчості (керівник Жердецька О. М.), роботи яких постійно представляються на всі районні конкурси і займають призові місця, що особливо піднімає рейтинг нашого НВК. Вокальний (ерівник Бахчеван О. А.)

Роботи гуртківців «Мистецтво нашого народу» та Народної творчості (кер. Жердецька О. М.) постійно займають призові місця. Так у виставці робі «Щедрість рідної землі» - 5 робіт зайняли 1 місце: з них 4 – роботи гуртківців та 1- учня 3 класу Калашника Є. (вч. Луцик М. С.). «Новорічна композиція» - 4 дипломи за перемогу., «Український сувенір» - 4 дипломи за перемогу: з них 3 – гуртківці та 1 – учень 3 класу – Приходько М. (вч. Луцик М. С.).

В шкільній бібліотеці діють постійні тематичні виставки до знаменних дат календаря, а також в шкільному коридорі до різних свят(бібліотекар Жердецька О. М.). це виставки до дня рятівника, до дня партизанської слави, «Спорт – це сила», «Тварини – наші друзі», «Козацькому роду нема переводу», «З Днем ЗахисникаУраїни», виставка нової літератури «Книгу читати – усе знати», «Біля Чорного моря», «Любіть Україну і мову її соловїну» , «130 років з дня народження Остапа Вишні», «Всесвітній днь дитини», «Я знаю свої права», «Вільні творять майбутнє», «Памяті невинно убієнних», «Грудень: скільки днів- стільки й свят», «На сторожі Батьківщини», «Міжнародний день прав людини», «Чорнобиль. Біль і пам'ять вічні», «Святий Миколай Чудотворець». Крім цього бібліотекар Жердецька О. М. проводить бібліотечні уроки, ігри, подорожі, акції з учнями школи та вихованцями дитсадка.

В НВК ведеться рейтинг участі  та досягнень учнів у різних виховних  шкільних і районних заходах.

Найактивніші учні: "Учень року", відмінник та І місце за участь в житті школи  – Калашник Є (3кл. Мандєва Н.І.), ІІ місце – Приходько М.(3 кл. Мандєва Н.І.),   ІІІ місце – Богданов В.(4кл.Кудряну Т.В.)

Найактивніші учні: І місце – Кривогуб В. (6 кл.Іллічова О.В.), ІІ місце – Бойко Г. (6кл.Іллічова О.В.), ІІІ місце – Сухоребра К. (6кл. Іллічова О.В.)

Питання виховної роботи  розглядалися на засіданнях педагогічних рад, нарадах при директорові, заступнику з НВР, координаційній раді з  профілактики правопорушень та на батьківських зборах.

Стан роботи з охорони життя і здоров’я дітей, проведення санітарно-оздоровчих заходів, запобігання дитячого травматизму

          Протягом поточного навчального року в школі проводилась різноманітна робота по попередженню дитячого травматизму. Питання «Про медичне обстеження учнів та дотримання санітарно-гігієнічного режиму в школі» та «Про дотримання санітарно-гігієнічних норм життєдіяльності школи», «Запобігання кору, ГРВІ, Грипу, корновірусу  розглядалися на нарадах при директорові . Була спланована тематика бесід з правил дорожнього руху, пожежної безпеки, безпеки на воді, при користуванні газом, електроприладами, при поводженні з джерелами електроструму та вибухонебезпечними предметами .

         Протягом навчального року проведено комплексні бесіди з усіх видів травматизму на час канікул та профілактичні бесіди для учнів.  У щоденниках учнів та класних журналах зроблено записи відповідно до листів відділу освіти щодо профілактики дитячого травматизму під час навчального процесу. Класні керівники на батьківських зборах розглянули питання про роботу батьків щодо недопущення травмування дітей у побуті, про батьківську особисту відповідальність за збереження життя і здоров'я дітей.

         Вчителі  багато уваги приділяють зміцненню здоров`я учнів, підтримують контакт з батьками, медичними працівниками. На особливому контролі адміністрації школи – проведення уроків фізичної культури . Під час їх проведення проводяться спостереження за поведінкою та станом здоров’я учнів, аналізуються довідки, відповідно до який проведено моніторинг захворюваності учнів.

З метою закріплення знань з основ безпеки життєдіяльності, формування в учнів почуття відповідальності за власні дії в школі було проведено т заходи

Проведення медичних обстежень учнів та працівників

         Організація щодо дотримання санітарного законодавства у закладі здійснюється на підставі Конституції України, законів України «Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення», «Про охорону дитинства», «Про питну воду», «Про психіатричну допомогу», «Про боротьбу із захворюванням на туберкульоз», постанов Кабінету Міністрів України «Про затвердження переліку професій, виробництв та організацій, працівники яких підлягають обов'язковим профілактичним медичним оглядам, порядку проведення цих оглядів та видачі особистих медичних книжок», Кабінету Міністрів України 08.12.2009 № 1318 «Про затвердження Порядку здійснення медичного обслуговування учнів загальноосвітніх навчальних закладів, наказу Міністерства охорони здоров’я України від 23.07.2002 № 280 «Щодо організації проведення обов'язкових профілактичних медичних оглядів працівників окремих професій, виробництв і організацій, діяльність яких пов'язана з обслуговуванням населення і може призвести до поширення інфекційних хвороб», «Переліка необхідних обстежень лікарів-спеціалістів, видів клінічних, лабораторних та інших досліджень, що необхідні для проведення обов'язкових медичних оглядів, та періодичність їх проведення» затверджено наказом Міністерства охорони здоров'я України від 23.07.2002 № 280, наказу Міністерства освіти і науки України та Міністерства охорони здоров’я України від 21.04.2005 №242/178 «Про посилення роботи щодо профілактики захворюваності дітей у навчальних закладах та формування здорового способу життя учнівської та студентської молоді», Державних санітарних правил і норм влаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу» (ДСанПіН 5.5.2.008-01), спільних наказів Міністерства охорони здоров’я України та Міністерства освіти і науки України від 20.07.2009 № 518/674 «Прозабезпечення медико-педагогічного контролю за фізичним вихованням учнів у загальноосвітніх навчальних закладах», департаменту охорони здоров’я та департаменту освіти і науки Вінницької обласної державної адміністрації від 10.09.2009 №581/472 «Про проведення профілактичних оглядів та впровадження в роботу медико-педагогічного контролю за фізичним вихованням учнів у загальноосвітніх навчальних закладах». Питання «Про медичне обстеження учнів та дотримання санітарно-гігієнічного режиму в школі» та «Про дотримання санітарно-гігієнічних норм життєдіяльності школи» розглядалися на нарадах при директорові

         У закладі проводиться робота щодо створення необхідних матеріально-технічних умов для організації роботи з охорони життя та здоров`я учасників навчально-виховного процесу, покращення медичного обслуговування учнів, дотримання санітарного законодавства України. Проведено роботу щодо координування роботи класних керівниківз питань дотримання санітарних правил і норм під час навчально-виховного процесу. Своєчасно проведено роботу щодо заповнення листків здоров’я класними керівниками. Вчителі дотримуються санітарних правил і норм у класних приміщеннях. Класні керівники своєчасно проводять бесіди на класних виховних годинах щодо профілактики різних видів захворювань.

         Особливу заклопотаність викликає на сьогодні стан здоров'я дітей. Тому оздоровчий напрямок роботи є однією з найважливіших складових діяльності школи. Порівняльний аналіз стану здоров'я учнів, проведений по закінченні медичного огляду дітей, свідчить про покращення деяких показників стану здоров'я учнів з найбільш розповсюджених груп захворювань. Протягом навчального року учні школи були забезпечені засобами невідкладної першої допомоги. Всі учні за графіком пройшли вікові обстеження, щеплення, здали аналізи. Під час навчального року жодна дитина не захворіла на кір, короновірус.

         На початок навчального року всі працівники пройшли відповідне медичне обстеження і отримали дозвіл на роботу.

       Організація харчування учнів у школі

      Протягом 2019 – 2020 навчального року у школі було організоване харчування учнів відповідно  до пункту 20 частини 1 статті 43, пункту 4 статті 60 Закону України „ Про місцеве самоврядування в Україні”, статті 5  Закону України „ Про охорону дитинства” (із змінами від 24.12.2015 року № 911-VIII),  Закону України „ Про освіту ” , статті 22 Закону України „ Про загальну середню освіту”, Закону України «Про державну соціальну допомогу малозабезпеченим сім’ям», постанови Кабінету Міністрів України від 02 лютого 2011 року №116 „ Про затвердження  Порядку надання  послуг з харчування дітей у дошкільних, учнів у загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладах, операції з надання яких звільняються від обкладення податком на додану вартість”, постанови Кабінету Міністрів України від 22 листопада 2004 року № 1591 „ Про затвердження норм харчування у навчальних та оздоровчих закладах”, Порядку організації харчування дітей в навчальних та оздоровчих закладах , затвердженого наказом Міністерства охорони здоров’я України та Міністерства освіти і науки України від 01 червня 2005 року за № 661/10941, Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України та Міністерства охорони здоров’я України від 17 квітня 2006 року за №298/227, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України від 05 травня 2006 року за №523/12397,

наказу відділу освіти «Про організацію харчування учнів загальноосвітніх навчальних закладівЛиманського  району2019-2020 навчального року», відповідно наказу по НВК з 01.09.2019 року було організовано безкоштовне харчування для учнів 1-4 класів  та для учнів з малозабезпечених сімей, сиріт, дітейц - інвалідів за кошти місцевого бюджету. Всього по школі серед учнів 5-9 класів за рахунок місцевого бюджету харчувалось 3 учнів.

Аналіз матеріально-технічної бази, комп’ютеризації та інформатизації школи, фінансово-господарської діяльності.

        Фінансово-господарська діяльність у 2019/2020 н.р. здійснювалась згідно з річним планом. На території школи розташовані будівля школи, будівля дитячого садка, котельня,  спортивний майданчик.

         Працівники НВК приймали участь в акції з благоустрою «За чисте довкілля», під час якої упорядковано клумби, побілено огорожу, дерева на території, висаджені квіти на клумбах. Ведеться покіс трави. Щорічно проводиться огляд технічного стану будівлі із складанням відповідних актів. В школі проведений косметичний ремонт приміщень та навчальних кабінетів, замінено енергозберігаючі лампи. Проведено підготовку до осінньо-зимового та весняно-літнього періоду перевірені лічильники. Проводилась робота щодо дотримання встановлених лімітів на енергоносії.

Фінансовий звіт за 2019 - 2020н.р. 

ФІНАНСОВИЙ ЗВІТ ЗА 2020рік (буджетні кошти)

Спонсорських чи інших благодійних внесків за 2020 рік не надходило

Фінансовий звіт за  2019 р.          бюджетні кошти

Фінансовий звіт за  2019 н.  рік    Допомога батьків , спонсорів.

 Школа підключена до мережі Інтернет, працює вай – фай, НВК має два сайти: ЗОШ та ДНЗ, де відображається життя НВК.

         В школі 6 комп’ютерів, 3 мультимедійні проектори, 6 ноутбуків, 2 робочі телевізори, 1 DVD-програвач, 1 музичний центр. Наявна електронна техніка використовувалися при проведенні уроків різних предметів, позакласних заходів, виховних годин.В повному обсязі заповнена база даних, оформлено сайт.
Але поряд з досягненнями в школі є цілий ряд нерозв’язаних задач:

• потребують капітального ремонту дах та приміщення ЗОШ;
• потребують капітального ремонту спортивні майданчики;
• потребує капітального ремонту  шкільний автобус;
• потребують капітального ремонту приміщення та територія ДНЗ;

Виходячи з вищезазначеного, педагогічний колектив НВК планує продовжити роботу по удосконаленню форм і методів роботи на уроках, використовуючи сучасні інноваційні технології, вивчаючи індивідуальні здібності та особливості кожного учня, керуючись Законами України та регіональними програмами, продовжувати роботу по матеріально-технічному забезпеченню освітнього процесу у школі, інформатизації викладання навчальних предметів. 

Головні завдання школи у 2020/2021 навчальному році будуть спрямовані на:

- виконання основних положень законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту»,Закону України «Про мови», ст.53 Конституції України, «Про внесення змін до законодавчих актів з питань загальної середньої та дошкільної освіти щодо організації навчально-виховного процесу», «Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення», постанов Кабінету Міністрів України від 27.08.2010 №778 «Про затвердження Положення про загальноосвітній навчальний заклад», від 21.02.2018 № 87 «Про затвердження Державного стандарту початкової  освіти», від 21.11.2011 №1392 «Про затвердження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти», Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа», Державних санітарних правил і норм улаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу (ДСанПІН 5.2.008-01),  розпоряджень голови обласної державної адміністрації, голови районної державної адміністрації, наказів Міністерства освіти і науки України, департаменту освіти і науки Одеської області, резолюції серпневої розширеної колегії освітян району, інших нормативних документів щодо розвитку освітньої галузі;

- цілеспрямоване формування стійких інтересів, творчої активності та основних компетентностей учнів;

- організацію ефективної пізнавальної діяльності учнів на уроках відповідно до їх мети і завдань;

- підвищення професійної майстерності вчителів, їх методичної підготовки;

- засвоєння учнями змісту освітніх програм через вдосконалення навчальної ефективності уроку з використанням індивідуального та диференційованого підходу до учнів;

- соціальний захист учасників освітнього процесу;

- залучення позабюджетних коштів з метою забезпечення належного функціонування закладу;

- удосконалення системи виховної роботи на основі найбільш ефективних прийомів методики колективного творчого виховання та учнівського самоврядування;

- реалізація основних положень особистісно-орієнтованого підходу до навчання та виховання;

- впровадження  сучасних освітніх технологій, комп’ютеризації та інформатизації  освітнього процесу;

- проведення шкільних олімпіад та більш ретельна індивідуальна підготовка учнів до участі в олімпіадах, конкурсах різного рівня, МАН, робота зі здібними та обдарованими дітьми;

- зміцнення матеріально-технічної бази школи;

- робота з профілактики дитячої злочинності та правопорушень;

- робота на території обслуговування школи;

- створення безпечних умов з охорони праці для учнів та працівників школи.

         Пріоритетні напрямки розвитку закладу освіти :

         1. Забезпечити належний рівень умов функціонування закладу, підвищення якості здійснення статутних завдань.

         2. Спрямувати зусилля педагогічного колективу на створення умов для формування фізично та психічно здорової дитини, поліпшення психологічного забезпечення  освітнього процесу.

         3. Упроваджувати комплексно-цільові програми нового змісту і форм організації науково-методичної роботи з педагогічними кадрами на діагностичній основі.

         4. Вдосконалювати зміст освіти, форми і методи навчальної діяльності, приведення їх у відповідність із сучасними потребами суспільства і дитини.

         5. Забезпечити умови для виконання Закону України “Про мови”.

        6.Створювати організаційно-методичні передумови для реалізації завдань профільного та допрофільного навчання.

        7. Реалізовувати принцип наступності й перспективності між дошкільною та початковою школою.

         8. Забезпечити контроль за дотриманням державних стандартів освіти, підвищенням ефективності освітнього процесу.

         9. Удосконалити систему контрольно-аналітичної діяльності з питань управління освітнім процесом з метою постійного відстеження результативності та динаміки змін, підвищення відповідальності кожного працівника за результати своєї роботи.

         10. Постійно інформувати педагогічних працівників про зарубіжні та вітчизняні досягнення педагогічної науки і практики.

         11. Упроваджувати моніторинг управлінської діяльності як засіб підвищення професійної майстерності вчителя.

         12. Забезпечити розвиток науково-методичної, дидактичної бази методичного кабінету.

         13. Удосконалити систему відстеження виконавської дисципліни працівників закладу та дотримання термінів виконання управлінських рішень.

         14. Забезпечити умови для підвищення професійної майстерності кадрів та безперервної їх освіти.

         15. Забезпечити удосконалення роботи з вивчення, узагальнення та впровадження передового педагогічного досвіду.

         16. Створити умови для розвитку ініціатив методичних об`єднань в організації методичної роботи, запровадити ознайомлення педагогічних працівників із новими педагогічними технологіями.

         17. Зміцнювати зв’язки з науково-педагогічними організаціями, вузами Вінницької області.

         18. Створити умови для змістовного дозвілля учнів шляхом розгалуження системи гурткової роботи.

         19. Спрямувати зусилля педагогічного колективу навчального закладу на створення сприятливих умов для виявлення та розвитку обдарованих, здібних і талановитих дітей.

         20. Удосконалювати систему виховної роботи та забезпечити її ефективність.

         21. Здійснити координаційну роботу та забезпечити збільшення показників охоплення учнів різними видами позакласної та позашкільної роботи.

         22. Активізувати індивідуальну роботу з учнями, які віднесені до групи ризику, шляхом закріплення педагогів-наставників.

         23.Вживати заходів щодо економного ресурсоспоживання. Домогтися дбайливого ставлення всіх учасників освітнього процесу до енергоресурсів закладу. Беззаперечно вживати заходів щодо економного використання тепла, води, електроенергії та майна закладу.

         24. Забезпечити координацію роботи щодо зміцнення матеріально-технічної бази та дбайливе її використання.

         25. Забезпечити безпечні умови функціонування закладу, збереження та зміцнення здоров`я учнів, працівників.

         26. Забезпечити педагогічну підтримку учнів у збереженні і зміцненні здоров`я.

         27. Підвищити рівень громадської активності та правової культури всіх учасників освітнього процесу.

         28. Забезпечити суворе дотримання «Порядку організації харчування дітей у навчальних та оздоровчих закладах».

         29. Створити ефективну систему контролю з боку адміністрації школи, громадського контролю з боку ради, медичних працівників за організацією харчування школярів.

         Я, як директор, всі працівники НВК, учні, намагаємося робити все, для того щоб школа та дитячий садок були затишними, чистими та сучасними.

         Висловлюю щиру подяку за тісну співпрацю. Сподіваюсь на подальше порозуміння у роботі.

РІЧНИЙ ЗВІТ ДИРЕКТОРА НВК АНТОНЯН Н.В. ЗА 2017 - 2018  н. р.

/uploads/editor/10374/563372/sitepage_129/files/richniy_zvit_direktora.doc.

РІЧНИЙ

Звіт

про діяльність

Дмитрівського НВК

«ЗОШ  І – ІІ ступенів-ДНЗ»

Лиманської районної ради

Одеської області

за 2018-2019н.р

Проблема, над якою працював НВК:

„Розвиток життєвих компетентностей учнів.

Формування національно свідомого громадянина”

Напрям навчально-виховної роботи в НВК – розвиток особистості на засадах національного виховання.

1.1. Загальна характеристика

  У 2018– 2019 н.р робота НВК була спрямована на виконання законів України „Про освіту”, „Про  загальну середню освіту”, Національної доктрини розвитку освіти, Указів Президента України „Про невідкладні заходи щодо забезпечення освіти в Україні”, реалізацію державних, регіональних та районних програм в галузі освіти, інших чинних законодавчих та нормативних документів.

Заклад здійснював свою діяльність відповідно до Статуту. Навчально – виховний процес відбувався в одну зміну.  Протягом 2018-2019 н.р. адміністрація та педколектив НВК спрямовували свою діяльність на продовження реформування освіти. Вся діяльність навчального закладу була спланована та проводилась згідно з визначеними планом напрямами.

 На виконання освітніх завдань  розроблено всі необхідні документи, створено власну нормативну базу.

У 2018-2019 навчальному році працювали 19  педагогічних працівників: 2 вихователя,   4 вчителя початкової школи  та 12 вчителів – предметників; бібліотекар та керівник  гуртка,  17  працівників обслуговуючого персоналу та 3 сезонних кочегара. В НВК  виховувалось 42 вихованця дитячого садка та 74 учня. Середня наповнюваність класів становила 8 учнів. 2 учні 9 класу навчалися за індивідуальною програмою.

 На базі дитсадка «Степовичок» діяло 2 різновікові групи у складі 42 вихованця та 1 клас (14 учнів), на базі ЗОШ навчались 60 учнів. Всі діти п’ятирічного віку, які проживають в мікрорайоні відвідували ДНЗ.

 Усі діти і підлітки шкільного віку, що проживають у мікрорайоні школи, здобувають загальну середню освіту.

 Враховуючи потреби вихованців  ДНЗ  та учнів ЗОШ, побажання батьків, фахову підготовку педагогічних кадрів, матеріальну базу закладу навчання у НВК  здійснюється за універсальним профілем. Навчально-виховний процес у НВК організований з метою забезпечення оптимальних умов всебічного становлення особистості вихованців , досягнення ними рівня навчальних досягнень, що відповідає потенційним можливостям учнів з урахуванням їхніх пізнавальних інтересів і схильностей.

НВК працював відповідно до структури навчального року, визначеної МОН України та на підставі режиму роботи закладу.

 На виконання ст. 53 Конституції України, ст.35 Закону України „Про освіту”, ст.6 Закону України „Про загальну середню освіту”, ст. 19 Закону України „Про охорону дитинства”, Постанови Кабінету міністрів України від 12.04.2000 р № 646 „Про затвердження Інструкції з обліку дітей та підлітків шкільного віку”, наказу Держкомстату України від 06.11.2007 р. №406 „Про затвердження форми державного статистичного спостереження № 77 – РВК „ Звіт про кількість дітей шкільного віку” було організовано роботу щодо охоплення навчанням дітей шкільного і дошкільного віку, які проживають у мікрорайоні закладу. Усього таких дітей налічувалося - 124, з них дошкільного віку – 45,  шкільного віку   -   79 . Навчались у ЗОШ  - 70 , у школах району -  5, у школах інших районів - 0   , у спец.школах – інтернатах – 1, у технікумах і ПТНЗ -  19 .

Навчально - виховний процес  було організовано відповідно до навчального плану, який визначав структуру та зміст навчання через інваріантну та варіативну складову. План передбачав гранично допустиме навантаження на учня та давав можливість забезпечити навчальні потреби та інтереси учнів. Реалізація інваріантної і варіативної складових навчального плану здійснювався за державними програмами. Мова викладання – українська.

1.2. Кадрове забезпечення

Склад педагогічних працівників за освітньо-кваліфікаційним рівнем

У 2018-2019 навчальному році штатними працівниками  Дмитрівський  навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа I-II ступенів –дошкільний навчальний заклад» був забезпечений на 100% . Розстановка педагогів здійснювалася відповідно до фахової освіти педпрацівників. При підборі нових кадрів  враховувалася фахова підготовка, особисті та колективні якості, працездатність, інші характеристики. Середнє тижневе навантаження педагогічних працівників по школі у 2018-2019 н.р. становило 15 год.
              В  навчальному році в НВК працювали 18 педагогічних працівників, у тому числі : директор, заступник директора з НВР,  педагог – організатор, бібліотекар.

За рівнем освіти педагогічний персонал закладу виглядає так:

                                               Рівень педагогічної майстерності

Виразником досягнень вчителів є їх педагогічні звання . Так, в закладі працюють викладачі, що мають високий рівень педагогічної майстерності: Вихователь-методист Шметелюк Н. Б., зі званням «Старший вчитель» вчителі: Жила Л. Я., Луцик М. С. та одна з них (Жила Л. Я.) має високе звання «Відмінник освіти». А це значить, що вона своїм досвідом діляться з коллегами, загалом підвищує рівень викладацької майстерності. За зведеною таблицею це виглядає так:

Важливою сферою діяльності закладу є робота щодо підвищення рівня професійної майстерності педагогів.

                                      Розподіл педагогічних працівників за віком

                                           Розподіл педпрацівників за стажем роботи

     Кількість вчителів – предметників передпенсійного та пенсійного віку – 2 - 10%

            За навчальний рік не було  звільнень вчителів . Тому  плинність педкадрів у НВК за 2018 – 2019 н.р. - 0%

                                                1.3. Методична робота.

У І семестрі 2018/2019 навчального року методична робота в Дмитрівському НВК  здійснювалася відповідно до Конституції України, Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту», «Про позашкільну освіту»,  указами і розпорядженнями Президента України, постановами Кабінету Міністрів України, іншими актами законодавства в галузі освіти, наказів, розпоряджень, листів відділу освіти, молоді і спорту Лиманської РДА,  а також відповідно до завдань, визначених у наказі по  НВК «Про організацію  методичної роботи в у 2018/2019 навчальному році»

Роботу педагогічного колективу було спрямовано на узагальнення реалізації методичної проблеми «Розвиток життєвих компетентностей учнів та виховання свідомого громадянина України».

Основними завданнями та пріоритетними напрямками роботи було визначено:

• Впровадження в навчально – виховний процесс інформаційно – комунікаційни хтехнологій.
• Посилення ролі формування  духовних та моральних цінностей здобувачів освіти.
• Створення здоров’язберігаючого середовища.

Метою було визначено:

• Створення умов для здобуття повноцінної освіти на рівні Державних стандартів.
• Для реалізації індивідуальнихтворчих потреб, повноцінного морального, психічного, фізичного розвитку, забезпечення умов для самовираження, самореалізації, саморозвитку здобувачів освіти через різні види діяльності.
• Формування творчомислячоїо  собистості, здатної до продуктивноїпраці у світі, що динамічно розвивається.

                          Форми методичної роботи:

Масові: педагогічні ради, наради, педагогічні виставки.

Групові: ШМО, предметні тижні.

Індивідуальні: відкриті уроки, самоосвіта, атестація, творчі звіти, участь у фахових конкурсах.

           Протягом року вчителі  підвищували свій кваліфікаційний рівень шляхом самоосвіти, участі у роботі шкільних, районних  семінарів.

 Відповідно до Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Типового положення про атестацію педагогічних працівників» здійснювалась курсова перепідготовка (навчання на курсах післядипломної освіти) вчителів відповідно до перспективного плану атестації педагогічних кадрів з метою стимулювання цілеспрямованого безперервного підвищення рівня професійної компетентності педагогічних працівників, росту їх професійної майстерності, розвитку творчої ініціативи, підвищення престижу й авторитету, забезпечення ефективності навчально-виховного процесу.

                                             Аналіз роботи за І семестр

            4 педпрацівника пройшли в І семестрі курси підвищення кваліфікації вчителів

 ( історії Продаєвич О. Г., музичних керівників Бахчеван О. А., вчителів початкових класів Луцик М.С. та Кудряну Т. В.)

      Для реалізації Концепції «Нова українська школа» спецкурс вчителів, що викладатимуть у 1 класі пройшли учителі початкових класів Кувік Л. Д. та Скрипаль Л. В., вчитель музичного мистецтва Бахчеван О. А. та вчитель англійської мови Бусуйок С. А. 

Вчителі  проводили відкриті уроки та заходи, приймали участь у роботі педагогічних рад, вчитель географії  Золотарьов Є. Г. взяв участь у районному конкурсі «Вчитель року» і зайняв ІІ місце.

Методичну роботу закладу координувала методична рада. На засіданнях методичної ради розглядалися теоретичні питання, визначались основні аспекти практичної реалізації НУШ, проводився аналіз їх доцільності та результативності, розроблялись методичні рекомендації по використанню передового педагогічного досвіду, затверджувались плани роботи методичних формувань, викладання факультативів, курсів за вибором, тексти завдань для проведення тематичних і семестрових атестацій.

            Упродовж І семестру працювало 3 шкільних методичних формуваня: творча група вихователів ДНЗ, постійно діючий семінар для вчителів 5 -9 класів, творча група вчителів початкових класах.

            Протягом семестру здійснювалась контрольно-аналітична діяльність за навчально-виховним процесом: адміністрацією закладу відвідано 12 уроків учителів - предметників, проведено індивідуальні консультації з учителями, перевірено календарно-тематичне планування, вибірково – поурочні плани, робочі зошити здобувачів освіти з математики, української мови, зошити для практичних, лабораторних робіт з природничих дисциплін, двічі (в жовтні і грудні) перевірялись класні журнали, вивчено стан викладання  фізичної культури та адаптація учнів 5-го класу до навчання в основній школі. За наслідками внутрішкільного контролю надано рекомендації учителям - предметникам, учням та їх батькам щодо поліпшення організації навчально-виховного процесу. Питання, хід та результати контрольно-аналітичної діяльності систематично обговорювались на нарадах при директору, наслідки узагальнені в наказах по НВК

            Особлива увага вчителями початкових класів приділялася роботі з питань реалізації Нової української школи. В грудні 2018 року проведено підсумкове засідання за темою « Нова українська школа – новий зміст освіти».

Вчителями опрацьовано:

основні положення Концепції «Нова українська школа», затвердженої Кабінетом Міністрів України від 14.12.2016 р. № 988;

Державний стандарт початкової освіти, затверджений постановою Кабінету Міністрів України від 21.02.2018 №87;

посібник «Нова українська школа: порадник для вчителя» підзаг. ред. Бібік Н.М. – К.: ТОВ «Видавничийдім «Плеяди», 2017;

наказ МОН України №283 від 23.03.2018 «Про затвердження Методичних рекомендацій щодо організації освітнього простору Нової української школи»;

лист МОН Україн ивід 03.07.2018р. №1/9-415 «Інструктивно-методичні екомендації щодо вивчення в закладах загальної ередньої освіти навчальних предметів та організації освітнього процесу у 2018-2019 н. р.»

«Опис ключови хзмін в оновлених программах початкової школи», затверджені рішенням Колегії МОН України від 04.08.2016 р. та оприлюднені на сайті МОН 11.08.2016 р. (стосується 2-4 класів);

Лист Департаменту загальної середньої та дошкільної освіти МОН України від 21.05.2018 №2.2-1255 «Формувальне оцінювання учнів 1 класу» та Листом Департаменту загальної середньої та дошкільної освіти МОН України від 18.05.2018р. №2.2-1250 «Методичні рекомендації щодо формувального оцінювання учнів 1 класу»;

Лист МОН України від 12.11.2018 № 1/9-687 «Щодо окремих питань порядку зарахування дітей до 1-го класу державних та комунальних закладів освіти»;

Наказ МОН України від 25.06.2018 № 676 «Про затвердження Інструкції з діловодства у закладах ЗЗСО», зареєстрованої в Міністерстві юстиції України 11.09.2018  за № 1028/32480;

Лист МОН України від 03.10.2018 № 1/9-595 «Щодо порядку проведення річного оцінювання та державної підсумкової атестації».

Ознайомились з публікаціями на порталі «Нова українська школа»:

Як по-новому оцінюватимуть учнів перших класів

Оцінювання по-новому: як закордонний досвід оцінювання в початкових классах можна використати в Україні

Познайомилися з  новітніми практиками, технологіями, методиками, спираючись на знання набуті у ході дистанційного навчання на сайті студії онлайн-освіти EdEra, вебінарах, інтернет-марафонах;

скоригували індивідуальні педагогічні проблеми, над якими вчителі будуть працювати протягом ІІ семестру 2018/2019 навчального року.

Проведені  предметні олімпіади і мовні конкурси ім.. П. Яцика та Т. Шевченка . А також взяли участь у ІІ районному турі.  Але, на жаль призових місць  немає з жодного предмета. Тому вчителям – предметникам в ІІ семестрі звертати більше уваги на роботу з обдарованими дітьми. Також слід зазначити, що не з усіх предметів вчителі провели І тур олімпіад (н-д: біологія, географія, історія, англійська мова). Вчителі – предметними пояснюють це тим, що немає учнів, які б мали високий, а інколи й достатній рівень знань.

            Традиційною стала участь здобувачів освіти школи у Всеукраїнських та Міжнародних конкурсах «Геліантус» та «Патріот»(координатор Мусієнко І. І.), в яких вони продемонстрували свої знання, уміння та навички з предметів.

            Адміністрацією НВК систематично оформляється інформація сайту НВК.

Вчитель  географії Золотарьов Є. Г. має свій власний сайт, вчитель математики Жила Л. Я свій блог, інші вчителі працюють над тим, щоб у ІІ семестрі всі малий свій блог або сайт.

Згідно плану роботи проводились засідання ради школи, наради при директорові.

Протягом І семестру проведено 2 педагогічні ради, на яких заслуховувались зокрема такі  питання:

• Про результати моніторингових досліджень рівня НДУ з української мови та математики в 4,5 і 9 класах;
• Про адаптацію учнів 5 класу до навчання в школі ІІ ступеня;
• Багатовекторність. Концепція національно-патріотичного виховання учнівської молоді як фактор національної свідомості, громадянської активності, правових цінностей підростаючого покоління.(по проблемі НВК);
• Про роботу з попередження негативних проявів.
• На нарадах при директорові слухались питання:
• Стан охоплення дітей шкільного віку навчанням;
• Стан ведення вчителями шкільної документації;
• Про виконання Інструкції по всеобучу;
• Про забезпеченість учнів підручниками;
• Про підсумки перевірки стану викладання фізичної культури;
• Про стан роботи щодо попередження злочинності та правопорушень серед неповнолітніх;
• Попередження проявів булінгу в освітньому середовищі;
• Про стан роботи з класними журналами;
• Про стан роботи класних керівників з учнівськими щоденниками;
• Про підсумки проведення олімпіад з базових дисциплін;
• Про роботу з  слабо встигаючими учнями та талановитими і обдарованими дітьми;
• Про стан роботи з дітьми, схильними до правопорушень.

На  постійно діючому методичному семінарі вчителів з проблеми «Подолання пасивності та інертності учнів до результатів їх навчальних досягнень». В І семестрі було проведено педагогічний консиліум «Форми, методи та прийоми подолання безвідповідального ставлення до виконання домашніх завдань» ( в жовтні) та методичні посиденьки на тему «Мотивація навчальної  діяльності учнів та її роль в підвищені рівня навчальних досягнень учнів» (в листопаді).

 Творча група вчителів початкових класах «Нова школа – нові стандарти» провела 2 засідання. Перше на тему «Концептуальні засади формування середньої освіти НУШ» (в жовтні) де розглядались презентація «Нова українська школа: напрями змін», провели ділову гру «Вивчаємо новий Державний стандарт початкової загальної освіти (ЗОР, КОР, ДОР) та практичне заняття «Ознайомлення з модельними програмами та організація роботи з ними». Друге засідання творчої групи на тему «Компетентнісний підхід у вимогах Державного стандарту початкової загальної освіти» (в грудні), де у формі роботи в парах розглядались «Предметні компетентності», проводилась дискусія на тему «Інтегровано-предметна діяльність вчителя: сильні і слабкі сторони» та практичне заняття «Ознайомлення з побудовою інтегрованого курсу «Я досліджую світ»

Приділялась належна увага роботі з батьками. Це батьківські збори, робота батьківського комітету, участь батьків у роботі НВК, святах, організації та проведенні екскурсій, конкурсів.

Крім того  заступник директора з НВР та вчителі, які працюють з 1 класом по НУШ проходили навчання та онлайн – курси на  освітній платформі ЕД- ЕРА та отримали Сертифікати. Також приймали участь у районних  тренінгах та семінарах.

  В І семестрі проводились предметні тижні української мови та математики. Адміністрацією школи відвідуються уроки з метою вивчення стану викладання предметів, проводиться індивідуальна робота з вчителями з метою аналізу роботи та покращення навчального процесу в НВК в цілому.

Проведено І шкільний етап конкурсу «Вчитель року- 2018», переможцем, якого став вчитель географії Золотарьов Є. Г.  В ІІ районному турі Золотарьов Є. Г. посів 3 призове місце.

На належному місці в НВК ведеться робота по вивченню англійської мови. Крім уроків, які проводить Бусуйок С. А. на високому рівні, вчитель-фахівець веде позакласну роботу, де привчає своїх вихованців до розмовної англійської мови, що дуже важливо на сьогодні. Доказом цього є щорічний виступ наших учнів на англійському фестивалі скетчів, який є досить вдалим.

Ведеться робота по створенню сайтів, блогів та заповнення їх інформацією,  відео уроками, презентаціями та іншими необхідними матеріалами для впровадження дистанційного навчання.

                                                     Аналіз роботи за ІІ семестр

Для реалізації Концепції «Нова українська школа» спецкурс вчителів, що викладатимуть у 1 класі  у 2020-2021 н.р. пройшла учителька початкових класів Кудряну Т. В.

В 2018-2019 н.р. атестувалися 3 вчителя. Підтвердили  вищу категорію та звання «Старший вчитель» 2 вчителя: Луцик М. С. (вчитель початкових класів) та Гайдар Л. М. (вчитель зарубіжної літератури та російської мови) та  Золотарьов Є. Г. (вчитель географії) атестувався на «спеціаліста І категорії».      

В 2019 році проведено 2 засідання  творчої групи  «Нова школа – нові стандарти» на тему « Організація освітнього середовища за вимогами нового Державного стандарту початкової  освіти» (лютий) та в травні підсумкове засідання, на якому узагальнили напрацювання творчої групи та оформили методичні рекомендації вчителям.

          Традиційною стала участь здобувачів освіти школи у Всеукраїнських мовознавчій грі «Соняшник» (координатор Мусієнко І. І.)

  Адміністрацією НВК систематично оформляється інформація сайту НВК.

Вчитель  географії Золотарьов Є. Г. має свій власний сайт, вчитель математики Жила Л. Я свій блог, інші вчителі працюють над тим, щоб всі малий свій блог або сайт.

Згідно плану роботи проводились засідання ради школи, наради при директорові.

Протягом ІІ семестру проведено 2 педагогічні ради, на яких заслуховувались зокрема такі  питання:

• Якість реалізації Державного стандарту початкової та базової середньої освіти.
• Про підсумки освітнього процесу за І семестр.
• Про якість організації участі педагогів і учнів в олімпіадах з базових дисциплін.
• Про хід атестації педпрацівників.
• Індикатори сучасної якісної освіти: інноваційна діяльність, творчо-пошукова активність, продуктивна співпраця учасників НВП.
• Про організацію ДПА в 4 і  9 класах.
• Про результати атестації педпрацівників НВК.
• Про затвердження Заходів по завершенню навчального року.
• Задатки, здібності, обдарованість в контексті успішного розвитку особистості.
• Про стан викладання математики, фізики, зарубіжної літератури та географії.
• Про результативність навчання учнів школи – показник ефективності організації освітнього процесу в закладі.
• Про стан відвідування учнями НВК.
• Про виконання навчальних планів і програм.

На  постійно діючому методичному семінарі вчителів з проблеми «Подолання пасивності та інертності учнів до результатів їх навчальних досягнень». В ІІ семестрі було проведено:

• Дискусію на тему „Роль мотивації у підвищенні рівня навчальних досягнень учнів”.
• „Круглий стіл” на тему „Вплив якості фізичного експерименту на рівень навчальних досягнень учнів”.
• Методичний аукціон на тему „Роль наочності, дидактичного та іншого матеріалу, виготовленого вчителем, у подоланні пасивності

та інертності ряду учнів до результатів їх навчальних  досягнень”.

• Методичний міст „Робота над розвитком зв’язного мовлення”.
• Конференція на тему „Підсумки роботи проблемної групи за 2018-2019 роки. Завдання на 2019-2020 роки”.

      Ведеться робота по створенню сайтів, блогів та заповнення їх інформацією,  відео уроками, презентаціями та іншими необхідними матеріалами для впровадження дистанційного навчання.

Особливі досягнення педагогів  за  2018-2019 навчальний рік:

Мусієнко І. І., вчитель української мови та літератури: 

І місце в районному  та ІІІ місце в обласному конкурсі «Чисті  роси», номінація «Літературна творчість», учениця 5 класу Бойко Ганна;

ІІІ місце в районному  обласному конкурсі «Чисті  роси», номінація «Літературна творчість», учениця 6 класу Топор Анжела.

Як вчитель основ здоров’я, підготувала агітбригаду до участі в районному конкурсі «Молодь обирає здоров’я».

Іллічова О. В., вчитель трудового навчання, нагороджено грамотою за кращу роботу  в районному конкурсі декоративно-прикладного мистецтва (Кройтор Олександр, учень 6 класу) та перемога в районному етапі Всеукраїнської акції «День зустрічі птахів» в номінації «Агітаційна робота» (колективна робота 5 класу)

Учениця 5 класу Бойко А. взяла участь у районному конкурсі читців поезії Т. Шевченка.

Луцик М. С. , класовод 3 класу, нагороджена грамотою за кращу роботу її вихованців в районному конкурсі «Годівничка», конкурсі малюнків «Космічні фантазії» та зайняте І місце в шкільному конкурсі «Клас року»

Золотарьов Є. Г., вчитель географії, за зайняті І і ІІ місця його учнів 7 класу в інтернет олімпіаді (І місце Дейнега Д., ІІ місце Курчава О.); зайняте ІІІ місце в районному конкурсі «Вчитель року».

Бусуйок С. А, вчитель англійської мови, за підготовку учнів до участі в районному фестивалі англійської мови.

Кудряну Т. В., педагог-організатор, за зайняте І місце в конкурсі екологічних агітбригад.

Бахчеван О. А., вчитель музичного мистецтва за підготовку учнів до участі в районному  конкурсі «Чисті роси», фестивалі патріотичної пісні.

Мартиненко Ю. М., вчитель фізичної культури, за зайняті призові місця в районних змаганнях: І місце з легкоатлетичного 4-борства, ІІ місце з футболу (дівчата), ІІІ місце з легкоатлетичного кросу, ІІІ місце з шахів, ІІІ місце – «Нащадки козацької слави»  та загальне ІІ місце в районній спартакіаді за 2018 рік.

Жердецька О.М., керівник гуртка декоративно-прикладного мистецтва, вихованці якої є постійними переможцями районних, обласних і навіть всеукраїнських творчих конкурсів.

Рішенням педагогічної ради за підсумками 2018-2019 навчального року було нагороджено педпрацівників:

• Мартиненка Ю. М, вчителя фізкультури, за високі спортивні досягнення учнів в районній спартакіаді (ІІ місце  в районі серед шкіл І – ІІ ступенів);
• Золотарьова Є. Г., вчителя географії, за участь в районному конкурсі «Учитель року» (ІІІ місце ), за підготовку учнів до участі в інтернет-олімпіаді (І та ІІ призові місця учнів) та за активне поширення педагогічного досвіду серед спільноти освітян України , як учасник конкурсу навчальних розробок «Вчительська десятка» від освітнього проекту «На урок», за вагомий внесок у розвиток онлайн бібліотеки методичних матеріалів для вчителів, за участь у формуванні освітнього простору бібліотеки авторських розробок для вчителів «На урок»;
• Жердецьку О. М., керівника гуртка образотворчого мистецтва, за високу результативність творчих робіт її вихованців  у районних, обласних та всеукраїнських конкурсах;
• Іллічову О. В.,  вчителя трудового навчання, за розвиток творчих здібностей учнів;
• Бусуйка С. А.,вчителя англійської мови, за розвиток творчих здібностей учнів та популяризації англійської мови;
• Луцик М.С. ,  вчителя образотворчого мистецтва, за розвиток творчих здібностей учнів з образотворчого мистецтва.

                                        Моніторинг якості освіти за останні 3  роки

                                                              Школа І ступеня

4 класи, 33 учні, з них закінчили навчальний рік:

Школа II ступеня

5 класів, 41 учень,  з них закінчили на­вчальний рік:

Рівень навчальних досягнень за 2018-2019 навчальний рік

        Підсумки державної підсумкової атестації учнів 4 класу (вчитель Скрипаль Л. В..)

Державна підсумкова атестація за курс базової середньої школи в 9 класі проводилася з української мови (диктант), математики (письмово), фізики (письмово).

                      Показники державної підсумкової атестації учнів 9-го класу

У минулому навчальному році проводились моніторинги залишкових знань на початок року з  української мови та математики

Результати моніторингів відображено у таблицях порівняно з результатами НДУ за семестр.

              Результати моніторингу з української мови  учнів 4, 5 і 9  класів в порівнянні з НДУ за семестр

Результати моніторингу в 4 класі знизились лише на 0.3 бала, у 9 класі - на 0.5 бала. А в 5 класі значно нищі результати – на 4.5 бала більш ніж на 50%., що свідчить про значне завищення балів у початковій школі (вч. Кувік Л. Д.)

                             Результати моніторингу з математики

Як видно з таблиці, результати моніторингу дещо нищі ніж результати за попередній рік у 4 і 5 класі, у 9 – стабільні.

            В НВК постійно ведеться рейтинг НДУ та  участі дітей у різних заходах, за яким в кінці навчального року підводяться підсумки , визначаються переможці шкільних конкурсів «Учень року», «Клас року» , «Кращий читач бібліотеки» та найактивніші учні.

                         Рейтингова таблиця активності та рівня НДУ за 2018-2019 н.р.

                                        2 клас. Класний керівник  Луцик М. С.

 Активність класу – 20 балів- «Клас року»

        3 клас. Класний керівник  Кудряну Т. В.

Активність класу – 13 балів  Сер.бал НДУ- 8 (якість – 100%)

     4 клас . Класний керівник  Деніс Ю. В. , Скрипаль Л. В.

Активність класу – 15 бал.  Сер.бал НДУ - 6 (якість 50%)

                                               5 клас. Класний керівник  Іллічова О. В.

Активність класу – 7 балів.  Сер.бал НДУ-7.6 (якість 60%)

                                    6 клас.  Кл. керівник    Гайдар Л. М.

Активність класу – 16 балів .  Сер.бал НДУ-7.1  (якість 63%)

                                               7 клас. Класний керівник Луцик М. С.

Активність класу – 9 балів.  Сер.бал НДУ-6.7 (якість 42%)

8 клас.  Кл. керівник  Бусуйок С. А.

Активність класу – 13 бала  Сер.бал НДУ-6.8 (якість 43%)

9 клас.    

Сер.бал НДУ- 6.1  (якість0%)

Умовні позначення в таблицях:

Червоний колір – відмінні успіхи в навчанні та призові місця в конкурсах

Синій колір – хорошисти, учні, які мають середній бал не нижче 7, активісти

Жовтий колір – учні, які могли би бути відмінниками або хорошистами (1 бал нижчого рівня за інші)

За підсумками навчального року:

Відмінників немає

Могла би бути відмінницею:

Бойко А. (5 кл.)

Могли би бути хорошистами  3 чнів, в яких 1 «6»):

                           Учні, в яких є бали низького рівня:

(4клас) – 1

(5кл.) – 1

 (6 кл)-1

(7кл.) – 2

 (8 кл.) – 4

  (9кл) – 1

Тому цим дітям треба приділити особливу увагу в навчанні у наступному навчальному році.

Досягти високих результатів неможливо без контролю процесу діяльності, без моніторингу ви­явлення тенденцій динаміки, її розвитку. Тому збирання інформації, аналіз успіш­ності проводиться за кожним се­местром окремо і в порівнянні з минулими роками. Але ще не досить результативною є робота педагогічного колек­тиву з обдарованими школярами, підготовка учнів до участі в олімпіадах, конкурсах, науково-дослідній роботі.

В школі проведено І етап Всеукраїнських учнівських олімпіад  з навчальних предметів. З 31учня 6-9 класів,  26 учасників І(шкільного) етапу олімпіад (з української мови та літератури, математики та фізики), що становить 84% від загальної кількості школярів 6 -9  класів, що на 21% більше ніж у минулому році. А з інших предметів взагалі не взяли участі навіть у І турі. У ІІ(районному) етапі участі не взяли взагалі,  що свідчить про низький рівень НДУ.

Крім цього 17 учнів (41%) 5--9 класів (вч. Мусієнко І. І.) взяли участь в мовно-літературному конкурсі ім. Т. Г. Шевченка. В ІІ(районному) турі – 2 учнів: Дейнега Д, (7кл), Вірясова Ю. (6 кл) .

В конкурсі з української мови ім. П. Яцика взяли участь 12 учні, що становить 22% від загальної кількості учнів 3-9 класів.

У 2018-2019 н. р. учні школи брали активну участь у Всеукраїнських конкурсах «Соняшник»-21 учасник,  «Геліантус» - 22 учасника.

Активність школярів у цих конкурсах , результати свідчать про цілеспрямовану роботу вищезазначених вчителів з формування інтересу до предмета, систему позакласної роботи, спрямованої на поглиблення і розширення знань.

     
                        1. 5. Виховна та позакласна робота

Виховна робота в НВК протягом І семестру 2018-2019 н.р. була спрямована на виконання завдань, поставлених законом України «Про освіту», «Про охорону дитинства», Концепцією національно-патріотичного виховання дітей та молоді, Стратегією національно-патріотичного виховання дітей та молоді на 2016-2020 роки, Загальнодержавними та обласними програмами з питань формування здорового способу життя, профілактики ВІЛ – інфікування, загальнодержавними та обласними програмами з питань попередження  насильства над неповнолітніми, профілактики дитячої бездоглядності та злочинності, правової та психологічної підтримки дітей, які потрапили в складні соціальні умови тощо.

Основні напрями виховання у І семестрі 2018 – 2019 н.р. здійснювалися відповідно до програми «Основні орієнтири  виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів», затвердженої наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 31.10.2011 №1243.

Педагогічний колектив працював над проблемним питанням виховної роботи:

« Розвиток життєвих компетентностей учнів та виховання свідомого громадянина України» та впровадження моделі «Школа національного спрямування».

Зміст виховної діяльності  сплановано у відповідності до наступних ключових ліній:

ціннісне ставлення до себе;

ціннісне ставлення до сім'ї, родини, людей;

ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави;

ціннісне ставлення до праці;

ціннісне ставлення до природи;

ціннісне ставлення до культури і мистецтва.

Виховна робота в І семестрі  була направлена на створення сприятливих умов для всебічного розвитку дітей на кожному з вікових етапів, їх адаптації в соціумі, формування демократичного світогляду, ціннісних орієнтирів, засвоєння морально - етичних норм, сприйняття власної індивідуальності, впевненості в собі, на усвідомленому виборі здорового способу життя, на осмислення самовизначення у виборі професії, на пропаганду духовних надбань українського народу, на виховання любові до рідної землі,  мови, на формування правової культури, негативного ставлення до протиправних діянь, розвиток учнівського самоврядування, співпрацю з батьками, з закладами охорони здоров’я та громадськими організаціями.

Система виховної роботи НВК передбачає:

Щотижневе планування позаурочної виховної роботи .

Організацію методичної роботи з актуальних проблем виховання учнівської молоді.

Організацію учнівського самоврядування.

Розвиток здібностей учнів у гуртковій роботі.

Залучення обдарованої молоді до участі в олімпіадах, конкурсах, змаганнях.

Співпрацю з позашкільними закладами, громадськими, культурно – просвітницькими організаціями, правоохоронними органами в проведенні позаурочної виховної роботи в НВК.

Систему сімейного виховання.

Контроль за організацією позаурочної виховної роботи та керівництво нею.

Виховна робота в Дмитрівському НВК за І семестр 2018-2019 н.р.  проводилася по напрямках , записаних в програмі «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України», також враховувалося питання, над яким працює НВК, а саме: « Розвиток життєвих компетентностей учнів та виховання свідомого громадянина України» та впровадження моделі «Школа національного спрямування».

Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави

Опираючись на багатющий досвід багатьох поколінь, ми прагнемо створити цілісну систему виховання громадянина-патріота,  який прагне розвивати моральні цінності, правову культуру,  ключові компетентності, що закладені в основу нової української школи. В НВК функціонує Центр національно-патріотичного виховання.  У вересні сплановано ряд заходів щодо зміцнення національної єдності, консолідації українського суспільства, підтримки ініціатив громадськості, заходи по відзначенню Міжнародного дня пам яті  та вшанування жертв фашизму та вшанування памяті військових, полеглих у боях під час Другої  світової війни та мирних жителів багатьох країн і національностей, які загинули внаслідок бойових дій. Виходячи з цього в навчально-виховному комплексі впродовж навчального року було проведено різноманітні заходи. На лінійках, виховних годинах учні знайомились із визначними датами календаря, визначними подіями та постатями.

Україна стала не тільки географічною частиною Європи, а й повноправним членом ЄЕС. Проводячи перший урок у 2018-2019 н.р. з метою утвердження у свідомості молоді переконань про єдність і соборність України (Заходу і Сходу) на тему «Та земля мила, де мати народила» у 1 кл. (Кувік Л. Д.),  «Мій краю рідний, моя Україно» для  2 і 7 кл. (кл. кер Луцик М. С.), «Щоб у серці була Україна»  для 3 кл. (Кудряну Т. В.), «Діти єднають Україну» у 4 кл. (Деніс Ю. В.), «Україна та її місце в Європі» для 5-6 кл. (кл.кер. Іллічова О. В., Гайдар Л. М.), «Відкрий для себе Україну» для 8-9 кл.(кл.кер. Бусуйок С. А.), учні ознайомились із країнами членами європейської співдружності, оцінили напрямки руху країни до покращення рівня життя українця-європейця.

Відповідно до плану виховної роботи НВК, з метою виховання в учнів почуття патріотизму, любові та пошани до своєї  Вітчизни, народу, його героїчної історії, пошани до видатних постатей України, сповідування здорового способу життя.                                      З 8 по 12 жовтня 2018 р. був проведений в НВК Тиждень правової освіти та національно-патріотичного виховання, спрямований на розвиток у дітей та молоді почуття власної гідності, усвідомлення своїх прав і місця у суспільстві,можливості реалізації своїх прав, підчас якого було бібліотекарем Жердецькою О. М. оформлено  книжкову виставку «Україна – правова держава», педагогом-організатором Кудряну Т. В. інформаційну виставку «Я і мої права»,  проведена бесіда «Знай і поважай свої права та права інших» вч. правознавства Продаєвич О. Г. (8-9кл.),  виховні години: «Права дитини» (2 кл.), «Наші права і обов язки» (3 кл.), «Я маю право» (5 кл.), «Наше щасливе життя нам гарантують права» (6 кл.), «Мої проава в моїх руках» (7 кл.) та Тиждень Євроінтеграції, під час якого було проведено виховні години «Перспективи Євроатлантичної інтеграції України» (5-7 кл.), бесіду за круглим столом «Євроатлантична інтеграція – раціональний аспект» (8-9кл.), інформаційні хвилинки «Кордон поруч з нами» (2-4 кл) та творчий конкурс для учнівської молоді «Мій улюблений європейський письменник чи поет».

Проведено ряд заходів щодо відзначення Дня захисника України, Покрови Пресвятої богородиці ,  козацтва та  захисника, а саме: привітання  із святом  Днем захисника України та зустріч з воїнами – учасниками  АТО, конкурс малюнків «Захисникам Вітчизни присвячуємо», Інформаційна виставка «Слава героям України !» (Жердецька О. М.) , загальношкільне свято «Слава захисникам України !», Акція «Подаруй ангела воїну АТО» (Кудряну Т. В.). Взяли участь  в районному заході до Дня козацтва та посвяті в козачата  учнів 1 класу» (Кувік Л. Д.)

Класні керівники на виховних годинах разом з учнями говорили про нелегкий шлях України до волі, красу рідного краю, а також згадували захисників України, які боронять східні територіальні кордони від російських загарбників. Дню Захисника України присвячено стенд «Наші  воїни –– наші захисники», який знаходиться у шкільному коридорі. На стенді містяться фотографії наших односельчан, які брали участь в російсько-українській війні. Крім того, поруч розміщений державний  прапор, підписаний бійцями.

18 жовтня проведено урочисте відкриття ІХ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді ім.Т. Шевченка (Мусієнко І. І.)

9 листопада проводилися ряд заходів  до Дня української писемності та мови, а саме, мовознавчий турнір «Мова єднає всіх» для 5-9 кл.(Іллічова О. В.)  та конкурс юних мовознавців для 2-4 кл. (Кудряну Т.В.)

21 листопада –– День Революції Гідності, вшановуючи патріотизм і мужність громадян, які у листопаді 2013 р. – лютому 2014 р. постали на захист демократичних цінностей, прав і свобод людини і громадянина, національних інтересів України та  її європейського вибору було проведено виховний захід «Революція гідності охрещена кровю» (Мусієнко І. І.). Учні переглянули відеоматеріали, кліпи «Не сумуй», «Я не хочу гратись у війну», «Героям Небесної Сотні присвячується» (Кудряну Т. В.)

Як і щорічно, в листопаді провели лінійку памяті «Схилімо  голови в скорботі» (до 85-річниці Голодомору 1932-33 рр.) (Кудряну Т. В.),  вшанували пам‘ять жертв голодомору, переглянувши  документальні відеопрезентації, ознайомилися зі  свідченнями очевидців, а також взяли участь в акції «Запали свічку». Використовуючи презентації та відеоматеріали учні НВК ознайомились також із трагічною сторінкою історії країни.

В грудні проведено місячник національного виховання, під час якого 6 грудня було проведено урочистий флешмоб «Захисникам Вітчизни присвячуємо» (Кудряну Т. В.)                                                        Відтворення українських традицій ми мали змогу побачити у представлених матеріалах інформаційного стенду «В грудні скільки днів – стільки й свят» (Жердецька О. М.), заході до Дня Святого Миколая «Дарунки святого Миколая» (Кудряну Т. В.).                       Впродовж навчання, класні керівники проводять виховні години патріотичного спрямування : «Я син своєї землі», «У нас одна Батьківщина – Україна» (2 кл.)«Наші державні символи», «Традиційні українські зимові свята» (3 кл.); «година миру «Всі народи України живуть в злагоді і мирі», інформаційна хвилинка «Кордон поруч з нами» (4 кл.); «Ми – патріоти своєї школи», «Традиції українських свят» (5 кл.), Кл.години «Ми – за мир!», «Ми козацького роду», «Демократичні принципи та цінності», вікторина «Україна – наша Батьківщина», год.спілкування «Чи знаю я рідну мову?», конкурс малюнків «І синє небо, і жовте колосся» (7 кл.)

Ціннісне ставлення до природи формується в процесі екологічного виховання, у вихованні почуття особистої причетності до збереження природних багатств, відповідальності за них. З цією метою в НВК всі класи озеленені, шкільний коридор прикрашають вазони, біля школи є квітники, які створюють хороший настрій. В НВК щорічно проходить акція «Подаруй школі квітку», «Галерея кімнатних рослин», «Чисте подвір я», «Листя», «Чисті ласні кімнати», «Чисте довкілля», «Щедрість рідної землі», «Ялинка», «Нагодуй птахів взимку», «День юного натураліста», День Чорного моря. Учні продовжують вивчати рослинний і тваринний світ свого регіону та України, про рослини і тварини, занесені до «Червоної Книги України». Школярі мандрують цікавими місцями рідного краю. Класні керівники на виховних годинах знайомили учнів із тим, як рослини і тварини зимують в нашому краї.

Впродовж навчання, класні керівники проводять виховні години щодо виховання екологічної культури учнів: «Екологія в загадках», година милування «Осіння щедрість», екскурсія «Екологічна стежка в природу», збір природного матеріалу, «Подарунки осені», акція «Нагодуй птахів», гра-мандрівка «Віч-на-віч з природою» (2 кл.), Екскурсія в природу «Краса навколо нас», проект «Добра справа для природи», «Природа – це казка, яку треба читати серцем» (3 кл); відеоекскурс «Твій рідний край», екологічна година «Захистимо усе живе» (4 кл.); бесіда «Екологічні проблеми людства» (5 кл.); година спілкування «Чисте повітря», свято квітів «На квіти осені чарівні подивись», «Знай і люби свій рідний край»,  «Екологічна катастрофа», виставка яярмарок «Подарунки осені», тиждень екології «До природи – не неси шкоди», «Щедрі дари осені», «У природі – у рідному домі» (7 кл.).

Ціннісне ставлення до праці є визначальною  складовою змісту виховання особистості, що спрямоване на формування у неї розуміння особистості значущості праці як джерела саморозвитку і самовдосконалення. З цією метою в НВК організовано чергування учнів, також прибирання закріплених територій, догляд за клумбами, трудові десанти, операції «Чистий клас», «Чисте подвіря», «Чисте довкілля»Спільно з бібліотекарем проводиться рейд-перевірка підручників, рейд „Живи, книго!”. КТС «Новорічні прикраси» (виготовлення новорічних прикрас та прикрашання класів та шкільного коридору)

Впродовж навчання, класні керівники проводять виховні години, виховують шанобливе ставлення до людей різних професій, працелюбність: «Кращий мамин помічник», «Як я виконую доручення», «Професія моїх батьків», «Подарунки молодшим друзям своїми», «Землю сонце прикрашає, а людину праця», «Мої обов’язки в школі, в сімї» (2 кл.), «Книжкова лікарня», проект «Звідки береться пил?». «Незвичайні професії людей (3 кл.); трудова година «Допоможи книзі» (4 кл.), трудовий десант «Чисте подвіря»,

«Чи вмію я працювати», «Обов язки чергового», діалог «Що означає культура навчальної праці», трудовий десант «Праця прикрашає людину», година спілкування «Наші захоплення», діалог «Віс професії важливі», кл.год. «Мої досягнення», «Ціна однієї хвилини», операція «Листя», учнівська толока, год.спілкування «Скільки у світі професій», кл.год «Скільки у світі професій», «Школа вмілих господарів», діалог «Професії наших батьків» (7 кл.)

Ціннісне ставлення до сім ї та родини, до людей виявляється в моральній активності особистості, прояві відповідальності, гідності, милосердя, готовності допомогти іншим. Систематично проводяться виховні години «Міжнародний день людей похилого віку», конкурс плакатів «Родовідне дерево». Заступником директора з НВР НВК було проведено анкетування  для батьків. Школярі щорічно беруть активну участь в благодійних акціях. Так напередодні дня Святого Миколая проводилась акція «Подаруй іграшку». Учні збирали іграшки, книжки, шкільне приладдя для дітей-інвалідів та неспроможних сімей. Проводилися благодійні акції  «Скринька доброї надії», «Вітрила надії».

Впродовж навчання, класні керівники проводять виховні години про любов до людей, сім‘ї, родини: гра-бесіда «Правила чесної гри та змагання», година спілкування «Бути совісним означає», бесіда «Мій товариш», година спілкування «Ти – вихована дитина», акція «Допоможемо ветеранам», година спілкування «Шануй батька й неньку», гра-бесіда «Моя іграшка – тобі», бесіда «По запобіганню булінгу та мобінгу серед дітей», , бесіда «Як би я вчинив», година спілкування «Захоплення моїх рідних», година здоровя «Хочу і можу бути здоровим», година спілкування «Традиції родини» (2 кл.) «Культура поведінки вдома», «Торгівля людьми як порушення прав людини», акція «Грані добра», бесіда «Закон для всіх один», «Як подобатись іншим людям», «Думай про наслідки», вікторина «Що я знаю про своє село?», анкета «Як заохочують та карають тебе батьки?», «Як зберегти тепло і світло в нашому домі», «Як поводитися, якщо тебе образили?», «СНІД – людство під знаком біди» (3 кл.); «родинне свято «Мама, тато, я – читацька сім я», акція «Всі за одного», година доброти «Від матері доні добро передати», акція «Допоможи людям похилого віку» (4 кл.); «Світ моїх захоплень», «Роль спілкування в житті школяра» (5 кл.), бесіда «Ми проти булінгу», година спілкування «Берегиня нашого роду», «Моя допомога родині», акція «Допоможемо дітям з вадами зору», родинне свято, год.спілкування Мої земляки»,  конкурс сімейних робіт «Ялинка» (7 кл.)

Ціннісне ставлення до мистецтва формується у процесі естетичного виховання. В НВК проводились виставки малюнків і конкурси. Кожен виховний захід супроводжувався музичним оформленням. Крім того учні представляли свої роботи: малюнки, вироби з бісеру, вишивки, роботи з пластиліну, квілінгу, витинанки, фарфору тощо.

Впродовж навчання, класні керівники проводять виховні години про любов до культури і мистецтва: гра-мандрівка «У країну мистецтва», класна година «Життя людини – найвища цінність», бесіда «Славетні українці», «Культура поведінки у храмі» (2 кл.); «5хвилин з мистецтвом», «Цей кольоровий світ», мозаїка з паперу, проект «Ми – актори» (3 кл.); «музична світлиця «Музична спадщина рідного краю», година творчості «Краса природи в мистецтві» (4 кл.); конкурс творчих робіт «Вироби з природного матеріалу», «Краса природи мистецтва», конкурс вітальних газет та малюнків «Мій улюблений учитель», кл.год. «Естетика побуту», культура поведінки «Ідемо до театру» (7кл.)

Ціннісне ставлення  до себе передбачає сформованість у зростанні особистого вміння цінувати себе як носія фізичних, духовних та соціальних сил. Воно є важливою умовою формування у дітей активної життєвої позиції. Цьому сприяють заходи: виховні години, індивідуальні бесіди з учнями та батьками. Проводилися тижні безпеки життєдіяльності, вивчення правил дорожнього руху. Велику роль відіграють спортивні змагання різного рівня і характеру, які відіграють велику роль у зміцненні фізичного здоров’я школярів. Як показала статистика рівень захворюваності учнів НВК зростає з кожним роком. Тому профілактичні заходи, які проводяться, є необхідністю.

Відповідно до річного плану роботи НВК на 2018-1019 н.р. та наказу по НВК, з метою активізації роботи з профілактики дитячого травматизму, поглиблення вивчення та постійного дотримання правил дорожнього руху  в НВК було проведено двічі: з 24 по 28 вересня та з 12 по 16 листопада Тиждень безпеки дорожнього руху «Увага! Діти на дорозі!». Згідно плану були в кожному класі проведені виховні години, де опрацьовувалися безпечні маршрути учнів до школи і додому.                                  Класними керівниками впродовж тижня були проведені виховні години, на яких опрацьовані безпечні маршрути до щколи та додому. А також класні керівники провели тематичні виховні години, інструктажі з правил поведінки з невідомими предметами, з вибухонебезпечними предметами, поведінки на воді, на дорозі, з електроприладами і т.п., про раціональне харчування та здоровий спосіб життя. Учні початкових класів проводили рухливі ігри на свіжому повітрі. Старшокласники підготували тематичні стінгазети.

Впродовж навчання, класні керівники проводять виховні години  щодо здорового способу життя та ціннісного ставлення до себе: бесіди «Булінг. Що це таке?», «Чесним треба бути всюди», «Твій зовнішній вигляд», «Вплив фізичних вправ на ріст, розвиток і здоров я», «Характер людини. Як він формується?», «Чи потрібно дивитися всі телепередачі?», тренінг «Побажай другові добра», практичне заняття «Як поводитися з незнайомими людьми?», «Поведінка на вулицях і дорогах узимку», анкета з самооцінки «Який я?», «Як вберегтися від застуди та грипу? Чим вони небезпечні?» (3 кл); година здоров я «Почни день з ранкової зарядки»,  бесіди «Амброзія – шкідлива рослина», «Кір, грип – інфекційні хвороби», «Зовнішній вигляд учня», «Обережно! Гепатит!», година ввічливості «Що означає бути вихованим» (4 кл.); год.спілкування «Як я провів канікули», «Що таке толерантність», «Мій режим дня», «Моя поведінка в класі», «Здоровий спосіб життя», «Права та обов’язки учня», «Мої доручення», «Особиста гігієна», «Світ моїх захоплень», год.спілкування «Екологія душі», бесіда «Характер людини: як він формується», анкета «Пізнай себе», «Азбука спілкування», «Моє здоровя», «Про шкідливі звички» (7 кл.)

В НВК працюють гуртки:  «Мистецтво нашого народу», «Гурток народної творчсті» (кер. Жердецька О. М.)

Якщо говорити про роботу з обдарованими дітьми, то учні залучалися до участі в олімпіадах, проведення виставок та конкурсів.

Проте, велику увагу слід приділити правовому вихованню школярів та профілактиці правопорушень. В НВК діє Рада профілактики правопорушень, яка проводить свої засідання згідно з графіком та тематикою, розглядає необхідні питання. Було проведено тиждень правових знань. Учні пригадали статті Конвенції ООН про права дитини, малювали малюнки, стінгазети. Також були проведені уроки доброти. З 8.10 по 12.10.2018 року був проведений тиждень правових знань (вч. Продаєвич О. Г.)

Педагогічний колектив НВК приділяє належну увагу організації правової освіти та виховання учнів.

Відповідно до складеного плану проведення тижня в усіх класах НВК були проведені виховні години, а саме на такі теми: «Я маю право» (2 кл.) «Кримінальна відповідальність за злочини» (3 кл.),  «Мої права та права інших» (7 кл.)

Учнівське самоврядування

Учнівський комітет працював за моделлю «Республіка неспокійних сердець» до складу якого входять Міністерства освіти, інформації, милосердя, культури і відпочинку, туризму і спорту. Міністерства працювали згідно з планом роботи, проводив засідання Міністерств та рейди  «Зарядка» і «Зовнішній вигляд учня» (вересень), «Шкільний портфель» (жовтень), «Домашні завдання» (листопад), «Що в твоєму щоденнику (грудень).

Систематично на лінійках, крім тематичних повідомлень, розглядалися щоденні питання із життя школярів. Проте, слід звернути увагу на покращення діяльності учнівського самоврядування в НВК.

В І семестрі в НВК було проведено ряд загальношкільних заходів: Свято першого дзвоника,  День працівників освіти (Кудряну Т. В.) , участь у святковому концерті до Дня села (Бахчеван О. А.) День захисника Вітчизни (Кудряну Т. В., Бахчеван О. А.), День української писемності та мови (Іллічова О. В.), День Гідності та Свободи (Мусієнко І. І.), День пам’яті невинно убієнних (Кудряну Т. В.), Всесвітній день прав людини  (Продаєвич О. Г.),День збройних сил України, Свято Миколая (Кудряну Т. В., Бахчеван О. А.) та Новорічне свято (Кудряну Т. В., Бусуйок С. А.). Проведено ряд конкурсів, такі як «Подаруй школі квітку»,  «Подаруй книгу школі»,  благодійні акції «Скринька доброї надії», «Подаруй іграшку», «Вітрила надій», «Осінній ярмарок» (до Дня села),   виставки «Щедрість рідної землі», акція «Ялинка»;   конкурси малюнків «Моє Чорне море», «Новорічна фейєрія» (Луцик М. С.), «Земля – наш спільний дім» (Деніс Ю. В)

Також учні школи беруть участь в районних конкурсах, наприклад,  конкурс «Зелена хвиля», виставка «Щедрість рідної землі» (Жердецька О. М.), екологічному фестивалі агітбригад зайняли І місце  (Кудряну Т. В., Жердецька О. М.) акція «Ялинка», «Український сувенір» і «Новорічна композиція» (Жердецька О. М., Луцик М. С.), Міжнародному мовно-літературному конкурсі ім. Т. Шевченка (Іллічова О. В., Мусієнко І. І.), Міжнародному конкурсі з української мови ім. П. Яцика (Іллічова О. В., Мусієнко І. І.), фестивалі англійської мови ( (Бусуйок С. А.),  конкурсі «Геліантус» (Мусієнко І. І.)   Активну участь беруть учні нашої школи і в районних спортивних змаганнях (вч. Мартиненко Ю. М.): з легкоатлетичного кросу, футболу ) , настільного тенісу, шахів (ІІІм.) і шашок.

В НВК працює 2 гуртка (керівник Жердецька О. М.), роботи яких постійно представляються на всі районні конкурси і займають призові місця, що особливо піднімає рейтинг нашого НВК. Відзначено кращі роботу«Збережемо чистим довкілля»  в номінації «Екологія своїми руками»  в районному конкурсі «Зелена хвиля», у виставці досягнень юних натуралістів «Щедрість рідної землі» кращі роботи «Красуня Осінь» (Савченко Д., 8 кл.) та «Троянди» (Чайка С. 8 кл.). Нагороджено Дипломом І ст. за участь в районному конкурсі «»Ялинка» (Коблаш А., 7 кл.) та відзначено подяками за участь в конкурсах «Новорічна композиція та «Український сувенір»: Савченко Д. (8кл.), Покотило Н. (7 кл.), Макарчук О. (7кл.), Чайку С. (8 кл.),Федченко О. (8кл.), Ткаченко М. (7 кл.),

В НВК ведеться рейтинг участі  та досягнень учнів у різних виховних  шкільних і районних заходах.

За підсумками  І семестру в школі І ступеня на І місці – 2 клас (кл.кер. Луцик М. С.), ІІ місце – 4 клас (кл.кер. Деніс Ю. В., Скрипаль Л. В.), на ІІІ місці – 3 клас (кл.кер. Кудряну Т. В..).     

Найактивніші учні: І місце – Калашник Є (2 кл), ІІІ місце – Кюлафли П.(2 кл), ІІ місце – Кривогуб В. (4 кл). Також можна назвати активних учнів: Гевеленко А, Устименко І. , Русу О. (4кл.), Макарчук О., Приходько М. (2 кл.).

В школі ІІ ст. на І місці – 6 клас (кл.кер. Гайдар Л. М.),  ІІ місце – 7 клас (кл.кер.Луцик М. С.), ІІІ місце – 5 і 8 клас (кл.кер. Іллічова О. В. і Бусуйок С. А.),

Найактивніші учні: І місце – Дейнега Д. (7кл.), ІІ місце – Топор А. (6кл.), ІІІ місце – Гевеленко О. (7кл.)

Свою активність також проявили учні: Чернієнко М. (8 кл.), Шатунова К, Кривогуб А, (4 кл.), Вірясова Ю. (6 кл.)

Питання виховної роботи розглядалися на засіданнях педагогічних рад, нарадах при директорові, заступнику з НВР, координаційній раді з  профілактики правопорушень та на батьківських зборах.

В ІІ семестрі в НВК були проведені такі загальношкільні заходи:

До100-річчя з Дня Соборності України (Кудряну Т. В.), до 30-річниці виведення військ з Афганістану (Кудряну Т. В., Жердецька О. М)

Лінійка-реквієм Пам’яті Небесної Сотні (Кудряну Т. В., Жердецька О. М.), Тиждень рідної мови (Мусієнко І. І Іллічова О. В.), Свято Жінки  (Бахчеван О. А.), Шевченківські дні  ( Мусієнко І.І),  Вшанування пам’яті героїв-ліквідаторів Чорнобильської АЕС (Кудряну Т. В.), конкурс читців поезії Шевченка (Мусієнко І. І.), День учнівського самоврядування (Кудряну Т. В.)

«Свято Букварика» (Кувік Л. Д.) , День вишиванки (Кудряну Т. В.),  День Перемоги (Кудряну Т. В., Бахчеван О. А.), флешмоб до Дня Європи, Свято останнього дзвоника та День захисту дітей (Кудряну Т. В.)

Проведено ряд конкурсів малюнків, такі як «Вода – джерело життя», «Веселі смайлики», «Великодня композиція»,на протипожежну тематику «Вогонь – друг і ворог», виставка плакатів до свята жінки

 Активну участь взяли  в районних благодійних акціях:

«Діти - дітям», «Парус надії», «Підгодуй пташок», у  благодійному ярмарку «Великодній Хендмей», в заході присвяченому Т. Шевченку «В пам’яті  народній Кобзаря» (Іллічова О. В.), фестивалі патріотичної пісні «Пам’ять серця» (Бахчеван О. А.). Бібліотекар Жердецька О. М. до кожної пам’ятної дати за календарем готувала тематичні виставки.

           Також учні нашого НВК стали активними  учасниками Всеукраїнського конкурсу  «Соняшник»  та «Геліантус» (вч. Мусієнко І. І.)

Активну участь беруть учні нашої школи і в районних спортивних змаганнях (вч. Мартиненко Ю. М.):легкоатлетичне 4-х борство (І місце), «Нащадки козацької слави» (ІІІ м), легкоатлетичний крос (ІІІ м.), футбол (дівчата) (ІІ м.). За підсумками районної спартакіади- 2017-2018н.р.  зайняли ІІ місце, що піднімає рейтинг НВК вже 4-й рік поспіль (2014-15 н.р. – ІІ м., 2015-16 – І м., 2016-17 – ІІІ м.). Найактивніші учні, які мають досягнення в спорті:  Баку А., Чайка С.

Постійно активно приймають участь у всіх шкільних заходах учні 2-7 класів (кл. кер. Луцик М. С. , Кудряну Т. В., Скрипаль Л. В., Іллічова О. В., Гайдар Л. М., Луцик М. С.).

Учні 8 – 9 класів приймають участь менш активно в порівнянні з учнями початкової школи.

В НВК працює 2 гуртка: «Мистецтво нашого народу» та гурток народної творчості (керівник Жердецька О. М.), роботи яких постійно представляються на всі районні конкурси і займають призові місця, що особливо піднімає рейтинг нашого НВК. Серед шкіл І – ІІ ступенів 5 років поспіль займаємо перші місця і по конкурсах, які організовує районний ЦДЮТ.

Є чимало нагород обласного рівня . Це роботи учнів Румянцева О., Гевеленко О., Федченко О., Савченко Д., Чайки С, Макарчук О. та Макарчук А.

За підсумками року за  рейтингом участі  та досягнень учнів у різних виховних  шкільних і районних заходах  звання «Учень року» отримали  учень 2 класу Калашник Єгор та учениця 5 класу Бойко Ганна.

 «Класом року» серед початкової ланки визначено  2 клас (кл.кер.Луцик М. С..),

на ІІ місці – 4 клас (класоводи: Деніс Ю. В., Скрипаль Л. В.), ІІІ місце – 3 клас (Кл. Кудряну Т. В).

Серед учнів середньої ланки – І м -6 клас (кл.кер. Гайдар Л. М.), на ІІ м. – 7 кл. (кл.кер. Луцик М. С.), ІІІ м.- 5 кл.. (кл.кер. Іллічова О. В.)

Серед учнів початкової школи І місце в шкільному рейтингу – Приходько М. (2 кл.), ІІ - Устименко І. (4 кл), ІІІ м. – Кривогуб В. (4 кл.)

Серед учнів середньої школи І м. – Дейнега Д. (8 кл.), ІІм. – Топор А. (6 кл.), ІІІ м. – Шатунова К. (5кл).

1.6. Правовиховна робота

У навчальному закладі з учнями було організовано такі форми правового навчання і виховання:
- тематичні загальношкільні лінійки та класні години,
- зустрічі з юристами.
- правові брей-ринги.
- лекції, бесіди на правову тематику.
- анкетування.
- зустрічі з працівниками правоохоронних органів.
- уроки правознавства.
- олімпіади з правознавства.
- індивідуальні бесіди з важковиховуваними учнями.
- батьківські лекторії.
- відвідування проблемних сімей вдома.

Згідно плану адміністративного контролю НВК на 2018 – 2019 н. р., з метою профілактики злочинності та правопорушень серед дітей та підлітків шкільного віку, на виконання Інструкції з обліку дітей та підлітків шкільного віку, адміністрацією Дмитрівського НВК здійснено стан перевірки виконання заходів щодо профілактики злочинності, правопорушень, бродяжництва серед учнів школи.

            Так видано ряд наказів з даної проблеми: «Про дотримання закону щодо протидії поширенню алкоголю, тютюну серед дітей», «Про посилення виховної роботи з попередження та профілактики правопорушень серед дітей» «Про стан виконання Інструкції з обліку дітей та підлітків шкільного віку»

Заступником директора з НВР Мусієнко І. І. складено банк даних на дітей різних категорій, класними керівниками – план роботи з дітьми асоціальних категорій та характеристики на дітей, схильних до правопорушень, здійснено відвідування на дому, проведено бесіди з батьками і учнями та складено акти обстеження житлово-побутових умов проживання дітей даної категорії.

В  жовтні в НВК  проведено тиждень правових знань. Під час якого в кожному класі пройшли класні години на правову тематику.

Крім цього класні керівники проводять бесіди, наприклад, і «Умій володіти собою», «Не принижуй інших і не будеш принижений сам» , «Права та обов’язки учня щодо відвідування школи» , «Не ображай молодшого та слабшого», бесіда з батьками «Покарання повинно бути співмірним з проступком»

В грудні в НВК проводився тиждень здорового способу життя. Під час якого проводились бесіди, та класні години на відповідну тематику.

До роботи з дітьми, схильними до правопорушень та бродяжництва були залучені не лише класні керівники, а й батьки, органи місцевого самоврядування, дільничний інспектор, фахівець з  соціальних питань.

Питання «Про стан виконання Інструкції з обліку дітей та підлітків шкільного віку» постійно на контролі адміністрації НВК та  слухаються на загальношкільних батьківських зборах та на засіданніях педагогічної ради.

На загальношкільних батьківських зборах слухалось також питання « Про Інтернет-безпеку», «Поведінка батьків, родини, спрямована на здоровий спосіб життя», «Попередження правопорушень та злочинності, травматизму в НВК, в позаурочний  та канікулярний час»  тощо.

На нараді при директорі слухались питання: «Толерантне відношення до дітей», «Етика поведінки та спілкування з учнями»,  «Про стан роботи щодо попередження злочинності та правопорушень серед неповнолітніх у закладі» «Про стан роботи з дітьми схильними до правопорушень» тощо.

Педагогом-організатором  складено план роботи з дітьми, схильними до правопорушень та з девіантною поведінкою, проведено різноманітні рейди (із залученням органів шкільного самоврядування та батьківського комітету), наприклад: «Домашні завдання», «Урок», «Що в твоєму щоденнику», «Шкільний портфель», здійснено анкетування учнів щодо виявлення шкідливих звичок, проведено співбесіди по результатах рейдів. Порушників поведінки заслухано на засіданні старостату .

Постійно проводить бесіди з учнями, що порушують дисципліну.

В НВК проводяться сумісні засідання адміністрації, координаційної ради з метою профілактики правопорушень.  Так  на засіданні координаційної ради профілактики та попередження правопорушень серед неповнолітніх слухалось питання «Про роботу класних керівників щодо профілактики правопорушень в класних колективах.», «Про підсумки відвідування учнями школи за  семестр.» та інші

Діти такої категорії постійно залучаються до позакласної роботи, беруть активну участь у різних конкурсах та акціях.

1.7.Самоврядування

 У школі діяла система самоврядування «Республіка неспокійних сердець». Очолювала її Дейнега Діана (учениця 7 класу).     Працювало 5 Міністерств: освіти, інформації, милосердя, культури і відпочинку, туризму і спорту.

Членами учнівського самоврядування систематично перевірялись  стан чергування по школі і класах, вологе прибирання на перервах, стан озеленення школи, проводились рейди: «Що в твоєму щоденнику?», «З чим я прийшов до школи?», «Шкільний портфель», «Домашні завдання», операція «Урок». Згідно плану, щопонеділка відбувалися загальношкільні лінійки, де учні звітувалися за стан чергування по школі, проведену роботу. 

1.8. Профорієнтаційна робота.

Професійна підготовка молоді починається ще в шкільні роки. Завдання школи – підготувати підростаюче покоління до свідомого вибору професії. Профорієнтаційна робота здійснювалася під час навчально-виховного процесу: виховання трудових навичок у школярів під час прибирання території, розширення знань про професії на уроках. Якісному вихованню сприяли екскурсії на виробництво, позакласні виховні заходи, екскурсія до Петрівського технікуму.

1. Організація харчування та медичного обслуговування

    Медичне обслуговування учнів та працівників НВК організовано відповідно до нормативно-правової бази.  Посада медсестри є вакансією. Тому до роботи залучаємо місцевого фельдшера, яка перевіряє періодично учнів ЗОШ  на педикульоз; згідно з графіком  робить щеплення учням. Всі діти перед вступом до ДНЗ та 1 класу проходять повний медичний огляд, також всі учні школи проходять щорічний обовязковий медогляд, результати якого зберігаються в особових справах. В усіх класних журналах заведені Листки здоров’я. Медичне обслуговування дітей та працівників НВК організовано  на базі Доброславської ЦРЛ. Педпрацівники щорічно проходять поглиблений медичний огляд у травні та серпні. Працівники їдальні проходять медичні огляди частіше. Огляди відбуваються за рахунок держбюджету. Проходження медичного огляду фіксується в санітарних книжках установленого зразка, які реєструються і зберігаються у директора. У планах виховної роботи є розділ «Заходи по збереженню життя і здоров’я дітей», де запланована певна робота оздоровчого характеру.       

Відповідно до результатів медичного огляду дітей, на підставі довідок лікувальної установи у школі формуються  списки учнів підготовчої, основної групи та спецгрупи.  Так, в 2018-2019н.р. із 74 учнів: 2 – спецгрупа, 10- підготовча, 59-основна.

Важливим аспектом збереження здоров’я учнів є створення умов для раціонального харчування дітей протягом перебування у школі. Організація харчування учнів закладу регламентується законами України «Про освіту» (ст. 25), «Про загальну середню освіту» (ст..22), «Про охорону дитинства» (ст. 5), Постановою Кабінету Міністрів України від 22.11.2004 № 1591 «Про затвердження норм харчування у навчальних та оздоровчих закладах», іншими нормативними документами. Згідно з вищезазначеними документами, учні 1-4 класів забезпечувалися безоплатним одноразовим харчуванням.

 В навчальному закладі навчалися 66 учнів, з них безкоштовним гарячим харчуванням охоплено 34 учнів 1-4 класів та 5 дітей (5-9класів) з малозабезпечених сімей.                                                                              

1.10. Охорона дитинства, техніка безпеки, санітарно-гігієнічний режим
            Робота з охорони праці, безпеки життєдіяльності, виробничої санітарії, профілактики травматизму дітей у побуті та під час навчально-виховного процесу визначалася у діяльності педколективу як одна із пріоритетних і проводиться відповідно до Законів України «Про охорону праці», «Про дорожній рух», «Про пожежну безпеку», Державних санітарних правил і норм улаштування, утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організацій навчально-виховного процесу, та інших численних нормативних актів, які регламентують роботу школи з цих питань. Стан цієї роботи знаходиться під постійним контролем адміністрації школи.
            На початку навчального року, напередодні канікул та святкових днів проводилися інструктажі з безпеки життєдіяльності серед учнів, відпрацьована програма вступного інструктажу. Регулярно відбувалися цільові інструктажі з учнями перед екскурсіями, походами, спортивними змаганнями. У школі в наявності необхідні журнали з реєстрації всіх видів інструктажів з питань охорони праці.
            Вивчаючи стан травматизму серед учнів, можна відмітити, що в навчальному закладі здійснюється належна робота щодо попередження нещасних випадків, створення безпечних умов навчання.
            Велася постійна робота з дотримання тех­ніки безпеки: створено куточки безпеки жит­тєдіяльності; заклад освіти забезпечено проти­пожежним інвентарем; на всіх розетках змінної напруги є маркування;  зібрано методичні ма­теріали з питань охорони праці; означено план евакуації.
            Цілеспрямована робота школи з охорони пра­ці та протипожежної безпеки проводилася на достатньому рівні.           
  1.11. Надання соціальної підтримки пільговим категоріям

Соціальна підтримка дітей пільгових категорій, що навчаються у школі, проводилася згідно з діючим законодавством. На початок навчального року були підготовлені списки учнів пільгових категорій. Кількість дітей у них становить:

    *   з багатодітних сімей – 27

    *   з малозабезпечених сімей – 5

    *   дитина-інвалід – 1

    *   дітей із сімей, які опинилися в складних- життєвих умовах - 6

Ці діти постійно перебували у центрі уваги адміністрації школи.                 

В школі здійснювався комплекс заходів, спрямованих на охорону здоров'я, соціальний захист дітей пільговог  контингенту                                 

                              1.12. Оздоровлення і відпочинок

НВК вжиті заходи для створення умов щодо повноцінного відпочинку та оздоровлення дітей та працівників.
            Трудові відносини в колективі школи регулювалися правилами внутрішнього розпорядку, трудовим договором. Адміністрація школи спільно з профспілковим комітетом реалізували статтю 57 Закону України „Про освіту", створювала належні умови праці та відпочинку, щомісячно проводила виплату заробітної плати, надала щорічну грошову винагороду в розмірі одного посадового окладу за сумлінну працю і здійснила виплату педпрацівникам допомоги на оздоровлення при наданні щорічної відпустки.

            Належна увага приділялася організації відпочинку дітей. Цікаво і змістовно відбувалося оздоровлення школярів у пришкільних таборах «Веселка» (для учнів 1 – 4 класів)- 19 дітей та «Соняшник» (для 5 – 8 класів) – 35 дитини. Під час оздоровлення у таборі проводилися цікаві масові заходи: екскурсії,  конкурси, розваги. 
                          1.13. Стан дитячого травматизму

Робота з попередження дитячого травматизму велася відповідно до нормативно-правової бази. Бесіди з попередження дитячого травматизму проводилися систематично, згідно графіка. Всі бесіди обов'язково фіксувалися в класному журналі. З метою забезпечення школярів знаннями, які необхідні кожній людині для збереження життя і здоров'я, проводилися тематичні виховні заходи, бесіди, вікторини, розважально-пізнавальні програми.
            Про ефективність роботи свідчить той факт, що протягом останніх років не зареєстровано жодного випадку травмування учнів.
                               1.14. Співпраця з батьками та громадськістю
            Виховання учня в школі і сім’ї – щоденний нерозривний процес. Тому педагогічний колектив працює у тісній співпраці з батьківським колективом з метою створення найсприятливіших умов для самореалізації та розвитку школяра. Батьки є соціальним замовником школи, а тому беруть активну участь у навчально-виховному процесі. Вони є учасниками позакласних заходів, пов’язаних з професіями, світом захоплень, родинними святами

Класні керівники тісно співпрацюють з сім’ями своїх вихованців: відвідують дитину вдома, спілкуються з родиною. Свої спостереження заносять до щоденника психолого-педагогічних спостережень.
        Однією з традиційних з форм роботи з батьками є батьківський всеобуч. Тематика лекцій підбирається з врахуванням вікових особливостей дітей. У проведенні лекторіїв брала участь адміністрація школи,  педагог-організатор.
            Налагоджено тісну і плідну співпрацю з підприємцями, фермерами, організаціями та установами.

Звернень громадян з питань діяльності навчального закладу за період 2017 - 2018 н. р. не було.

. Зауваження та пропозиції, що надходили від батьків в усній формі, взяті до уваги на майбутнє.

Не можна оцінити співпрацю з батьками на високому рівні: батьки стали більш байдужі до знань, поведінки  та моральних якостей дітей.

1.15. Фінансово-господарська діяльність.
           Будівлі ДНЗ  та ЗОШ старі. Але, не зважаючи на це, адміністрація НВК разом з колективом постійно працює над удосконаленням матеріально-технічної бази, підтриманню її у робочому стані. Фінансування потреб ДНЗ проводиться централізованою бухгалтерією відділу освіти. Протягом навчального року систематично здійснювалася виплата заробітної плати, надбавок, доплат працівникам. В приміщенні ДНЗ  спільно з ГО «ДМИТРІВЧАНИ»  та коштами бюджету району замінено та утеплено дах та частина теплотраси.  Повністю замінено відділом освіти  в приміщенні ДНЗ  електропроводка. Таким чином дане питання повністю вирішено. Хоча  дах у приміщенні  ЗОШ потребує негайної заміни, також є необхідність у заміні деяких  меблів у обох приміщеннях НВК.ДНЗ портебує  ремонту тину, оновлення дитячих майданчиків, капітального ремонтру приміщення . Це величезні кошти.  Але , не зважаючи на це, за позабюджетні кошти здійснюється ремонт приміщення ДНЗ та ЗОШ, поповнення Інтернету, придбання деяких канцтоварів. Відділом освіти здійснюється закупівля оргтехніки,  миючих  та дезінфікуючих засобів для харчоблоку, внутрішніх туалетів, постільної білизни, рушників, спецодягу для обслуговуючого персоналу, тощо… За програмою НУШ придбано необхідні меблі , оргтехніка та навчальний інвентар. Працівниками централізованої бухгалтерії районо планово проводиться інвентаризація майна.  Завжди вчасно готується звітна документація, матеріали списуються, або оприбутковуються.      

  Адміністрацією НВК приділяється достатньо уваги естетичному вигляду навчального закладу.  Активно проводиться робота по озелененню коридору, класів та подвір’я, яке  завжди прибране, доглянуте. На квітниках щороку висаджуються квіти, які протягом літа доглядаються. Фарбується  майданчик, вапнуються бордюри, дерева. Обслуговуючим персоналом проводиться скошування трави на газонах, винесення та періодичне вивезення сміття з території ДНЗ та викачка вигрібної ями.

1.16. Зміцнення та модернізація матеріально-технічної бази
Спонсорська допомога по зміцненню матеріально-технічної бази протягом  2018 – 2019  н. року:

• Фарба для підлоги ФГ «Каблаш» - 15 банок
• Поточний ремонт класних кімнат - 10000грн (батьки учнів)
• Поточий  ремонт приміщення ДНЗ та закупівля занавіс – 10000грн.(батьки учнів)

• Меблі, ПК, принтер, мультимедійна дошка, проектор, навчальні посібники, наочність, інвентар для 1 класу НУШ – відділ освіти
• Канцтовари, ноутбук, 3 комп’ютери, миючі та дезінфікуючі засоби, іграшки, коврові доріжки,  вчительські столи, посуд, постільна білизна, покривала, рушники, інвентар та одяг для обслуговуючого персоналу, спортивний інвентар, тренажери, диячі ігрові майданчики та багато іншого – відділ освіти

1.17. Управлінська діяльність.

Управління школою здійснювалася згідно річного плану роботи школи, плану внутрішкільного контролю та календарних планів вчителів-предметників і планів виховної роботи класних керівників. Така система планування, що відпрацьована у школі і заснована на взаємодії всіх ланок, підрозділів та учасників навчально-виховного процесу, забезпечує координацію їх діяльності, єдність вимог, контролю та взаємоконтролю в процесі роботи, сприяє досягненню ефективності та вдосконаленню навчально-виховного процесу й забезпечує планомірний розвиток школи.                                                       

У навчальному закладі в наявності усі нормативно-правові документи, що регламентують діяльність загальноосвітнього навчального закладу. З підключенням школи до мережі Інтернет стало можливим користуватися матеріалами сайтів Міністерства освіти і науки України, головного управління освіти, сайтами обласних інститутів післядипломної освіти, відділу освіти, ЦДЮТ, ДЮСШ, інших закладів освіти, що дає можливість оперативно й мобільно користуватися достовірною інформацією вчителям і адміністрації школи, вчасно знайомитися з новими документами та, навіть, їх проектами.                                                         

Контроль - це важлива, складна та об’єктивно необхідна функція управління. У школі ефективність здійснення контролю зумовлює якість реальних і подальше прогнозування бажаних показників розвитку закладу освіти, його навчально-виховного процесу та діяльності всього шкільного колективу. Контроль дозволяє тримати в полі зору управління найважливіші питання школи, своєчасно реагувати на відхилення від норми та на негативні явища, знаходити невикористані резерви, підтримувати оптимально трудову атмосферу в колективі. У школі адміністрацією використовується багато різних форм контролю за станом навчально-виховного процесу і , в першу чергу, таких традиційних як вивчення викладання стану предметів та виконання навчальних планів та програм, перевірка класних журналів, щоденників поведінки, тощо. Аналіз результатів внутрішньошкільного контролю знаходить відображення у рішеннях педагогічної ради школи, відповідних наказах по навчальному закладу. Крім контролю за рівнем знань та навчальних досягнень учнів проводилися систематичні дослідження стану відвідування занять та стану навчальної дисципліни. За результатами моніторингу адміністрація школи приймала певні управлінські рішення щодо конкретних учителів та учнів.                                                                                     1.18. Робота бібліотеки

Виконуючи триєдину функцію: інформатив­ну, просвітницьку і духовну, — бібліотека школи проводила відповідну роботу.

Згідно з навчальними програмами діти одержали комплекти підручників.

Крім підручників, бібліотека забезпечує учнів програмною літературою для позакласного читан­ня, а також літературою для тематичних пере­глядів, рефератів, доповідей.

Головні показники роботи бібліотеки

Загальна кількість читачів:

• учні — 73 ;
• учителі 19 ;
• кількість книговидач — 1953;
• загальна кількість відвідувань —758

Проведення масових заходів

Проведення бесід на батьківських зборах —1         .

Надання допомоги вчителям, учням, батькам у підготовці та проведенні масових заходів:12

• шкільних олімпіад — 4___ ;
• календарних свят — «Незалежна Україна — моя країна» (до Дня Соборності України); «Шляхом народної шани» (до Дня вчителя);
• дискусій та вікторин — 7 ;
• етнографічних свят — 4 ;
• підготовка нетрадиційних уроків — 8 ;
• інші заходи - 17 .

Інформаційно-бібліографічна робота

Організація книжкових виставок за 2017 – 2018 н. р.

• нових надходжень — 6 ;

• періодичних видань —0 ;

Надання бібліографічних довідок — 24 .

• семінарах — __  ;
• бібліотечні уроки, бесіди — 15_ .

1.19.  Комп'ютеризація та інформатизація навчального та управлінського процесів

Упровадження сучасних інформаційно-комунікаційних технологій визначено Національ­ною доктриною розвитку освіти, пріоритетним напрямком якої є інформатизація системи управ­ління.  Робота прово­диться за такими напрямками:

• стан комп'ютеризації управлінської діяльності;
• наявність ліцензійного базового програмного забезпечення;
• стан використання навчального, управлін­ського програмного забезпечення;
• використання Internet - технологій у навчально-виховному процесі та управлінській діяльності.

        У   2018-19 н. році в НВК використо­вувалося 5  комп'ютерів та 5 ноутбуків
Із них використовуються:

     — адміністрацією НВК для управлінської діяльності;

• бібліотекарем;
•  завгоспом та
• вихователями ДНЗ
• вчителями НУШ

           В методкабінеті встановлена і працює локальна мережа, НВК підключений до мережі  Інтернет, учні користуються VF

2 . З метою зміцнення та поповнення навчально - матеріальної бази НВК , залучення спонсорських коштів з метою приведення її у відповідність до сучасних вимог передбачити наступні заходи :